閲讀下面的文言文，完成後面小題。王及善，洺州邯鄲人。父君愕，有沉謀。高祖入關，率*與君廓偕來，拜君愕大將*，封...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面小題。

王及善，洺州邯鄲人。父君愕，有沉謀。高祖入關，率*與君廓偕來，拜君愕大將*，封新興縣公，累遷左武衞將*。從太宗徵遼，領左屯營兵，與高麗戰駐蹕山，死於陣，贈左衞大將*、幽州都督、邢國公，陪葬昭陵。

及善以父死事，授朝散大夫，襲邢國公爵。皇太子弘立，擢及善左奉裕率。太子宴於宮，命宮臣擲倒，及善辭曰；“殿下自有優人，臣苟奉令，非羽翼之美。”太子謝之。高宗聞，賜絹百匹。除右千牛衞將*，帝曰：“以爾忠謹，故擢三品要職。羣臣非搜闢，不得至朕所。爾佩大橫*在朕側，亦知此官貴乎？”病免。召為衞尉卿。垂拱中，歷司屬卿。山東飢，詔為巡撫賑給使。拜春官尚書。出為秦州都督、益州長史，加光祿大夫，以老病致仕。

神功元年，契丹擾山東，擢魏州刺史，武后勞曰：“逆虜盜邊，公雖病，可與妻子行，日三十里，為朕治邊，為屏蔽也。”因延問朝政得失，及善陳治亂所宜，後悦曰： “禦寇末也，輔政本也，公不可行。”留拜內史。來俊臣繫獄當死，後欲釋不誅，及善曰：“俊臣兇狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。不剿絕元惡，且搖亂胎禍，憂未既也。”後納之。盧陵王之還，密贊其謀。既為皇太子，又請出外朝，以安羣臣。

及善不甚文，而清正自將，臨事不可奪，有大臣節。時二張怙寵，每侍宴，無人臣禮，及善數裁抑之，後不悦曰：“卿年高，不宜侍遊燕，但檢校*中。”遂乞骸骨，猶不許，改文昌左相、同鳳*鸞台三品。卒，年八十二，贈益州大都督，諡曰貞，陪葬乾陵。

（節選自《新唐書列傳第四十一》有刪改）

【注】①擲倒：翻跟頭。②搜闢：搜查清除道路。

14．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A．太子宴於宮        宴： 宴會     B．除右千牛衞將*     除：拜官授職

C．來俊臣繫獄當死    系：被拘禁     D．時二張怙寵        怙：依仗

15．下列加點詞的意義和用法相同的一項是

A．①以老病致仕         ②臣具以表聞

B．①為朕治邊           ②庭中通南北為一

C．①因延問朝政得失     ②或因寄所託

D．①盧陵王之還         ②鵬之徙於南冥也

16．以下各組句子中，全部表明王及善深受器重的一組是

①皇太子弘立，擢及善左奉裕率                   ②山東飢，詔為巡撫賑給使   

③贈左衞大將*、幽州都督、邢國公，陪葬昭陵。   ④禦寇末也，輔政本也，公不可行

⑤清正自將，臨事不可奪，有大臣節               ⑥卿年高，不宜事遊燕，但檢校*中

A．①③⑤     B．②⑤⑥      C．①②④     D．③④⑥

17．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A．王及善因為父親為國捐軀的*功被授予朝散大夫，並襲邢國公爵。

B．皇太子李弘提拔王及善做了左奉裕率，後來又提升他任三品要職，特許他身佩大橫*在自己身旁侍衞。

C．武則天特別看重王及善，提拔他為魏州刺史，王及善在治亂方面很有見解，因此被升遷為內史。

D．當時“二張”依仗自己受寵，每次侍宴，沒有做臣子的禮節，王及善多次批評制止他們，這讓武后很不高興。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

18．把文言文閲讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）逆虜盜邊，公雖病，可與妻子行，日三十里，為朕治邊，為屏蔽也。

（2）俊臣兇狡不道，引亡命，污戮善良，天下疾之。

【回答】

14．A

15．D

16．C

17．B

18．

（1）逆賊侵犯邊境，卿雖有病，可以帶上妻子兒女每天走三十里，（慢慢地去上任），替朕治理好邊境，使它成為抵禦敵人的屏障。 （盜、病、 妻子、屏蔽各1 分，句意1分。）

（2）來俊臣兇惡狡猾不合仁義，帶領亡命之徒，誣陷殺害善良的大臣，天下的人都痛恨他。（不道、引、污、疾，各1分，句意1分）

【解析】

14．

試題分析：本題考查的是對文言文實詞的理解，實詞題目近些年考核有難度加大的趨勢，並且考題選項中夾雜出現通假字、古今異義、詞類活用等文言現象。答題的方法有“結構分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定*的正確與否，選項對應的原文。作答本題時要注意結合上下文理解實詞的意義，或者是用代入法將加點的實詞帶入句中去理解，或者以字形推斷字的詞*和意思。A 宴：宴飲。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B

15．

試題分析：本題考查的是對文言虛詞意義和用法的理解，考生要在平時的學習中重點掌握文言文中的常見的18個虛詞的用法。D疑問代詞，什麼。D之：用於主謂之間，取消句子的**。A ①介詞，因為；②介詞，用。B ①介詞，替，給；②動詞，成為。C ①趁機；②依，隨着。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

16．

試題分析：這類試題考查考生對文本的理解能力，考生要認真研讀文本後對應選項，做好是用排除法，先找到小句子不能表現題幹要求的，然後進而進行排除。就本題而言③是王及善的父親的封號 ⑤説王及善有大臣的節* ⑥武后因王及善的進言而不高興。所以排除法可以得出*C．

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

17．

試題分析：這類題目命題的原則主要是人、時、地、事的混淆和重點詞的翻譯。考生在閲讀文本是要注意理順清楚傳記人物身上的主要事件，本類試題一般容易犯張冠李戴、妄加推斷、強加因果、混淆是非等毛病。通過閲讀文章不難發現原文中，B帝曰：“以爾忠謹，故擢三品要職。羣臣非搜闢，不得至朕所。爾佩大橫*在朕側，亦知此官貴乎？”

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

18．

試題分析：本題考查的是文言文的翻譯，文言文翻譯這個考點在高考中屬於必考的考題。考生在翻譯的時候注意結合高考文言文對“信、達、雅”的要求，準確把握句子中的文言實詞和虛詞，同時要注意古代漢語的特殊句式，只有把握好這些才能很好的翻譯文言文。本題得分點：（1）盜（侵犯）、病（疾病）、 妻子（妻子兒女）、屏蔽（屏障）各1 分，句意1分。（2）不道（不合人道）、引（帶領）、污（誣陷）、疾（痛恨），各1分，句意1分。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【文言文翻譯】

王及善，洺州邯鄲人。父王君愕。深沉有智謀。高祖率領義*入定關中的時候，王君愕與君廓一起歸附唐朝。高祖任王君愕為大將*，後被封為新興縣公，升遷左武衞將*。王君愕跟隨太宗征討遼東，統領左屯營兵馬，與高麗在駐蹕山作戰，王君愕衝鋒陷陣，在陣前力戰而死。被賜予左衞大將*、幽州都督、邢國公，陪葬昭陵。

王及善因父死於王事而授朝散大夫，襲爵邢國公。皇太子李弘被立，他提拔王及善為左奉裕率。太子在宮中宴飲，時命宮內大臣倒行而舞，輪到王及善時，他拒絕説：“殿下自有樂官，我如果奉命，恐怕不符合輔佐的美行。。”太子向他道歉。高宗聽到此事後，賜絹百匹。不久，又授右千牛衞將*，高宗對他説：“朕因為你忠心謹慎，所以授你三品要職。其他人不經衞隊搜索和清道，不能到朕的處所，卿佩帶大橫*在朕身邊，卿知道這個官尊貴嗎？”不久，因病免職，後又起用任衞尉卿。垂拱年中（687），王及善任司屬卿。當時，山東饑荒，王及善任巡撫賑給使。不久，任春官尚書，調任秦州都督、益州長史，並加授光祿大夫。因年老多病請求告老還鄉。

神功元年，契丹作亂，山東不安，又起用他為魏州刺史。武則天對他説：“逆賊侵犯邊境，卿雖有病，可以帶上妻子兒女出行，每天走三十里，（慢慢地去上任），替朕治理好邊境，使它成為抵禦敵人的屏障。”趁此時武則天又詢問朝廷得失，王及善詳細陳述了治亂之宜十餘條，武則天説：“抵禦敵寇是小事，輔政才是根本大事，卿不可前去。”於是留在朝廷任內史。來俊臣犯事被逮捕入獄，被有司判為極刑，武則天想赦免不殺他。王及善奏道：“來俊臣兇殘狡猾，不合仁義，帶領亡命之徒，誣陷殺戮善良的大臣，天下人都很痛恨他。臣認為如果不除掉首惡，將成為禍亂的根源，憂患將不會終了。”武則天接納了他的意見。不久，武則天將要立廬陵王為太子，廬陵王回來後，王及善幫助他謀劃。等到廬陵王成了太子，王及善又請太子到外朝來撫慰人心。

王及善雖不很擅長文辭，在職總是以清正自持，臨事堅定不改變，有大臣之節。當時，張易之兄弟依仗受寵，每次內宴，都沒有做臣子的禮節。王及善多次上奏要制止這種行為，武則天不高興，對王及善説：“卿已年高，不適宜參與這類遊樂，只需審查*中事就可以了。”於是王及善乞請告老還鄉，未得到允許。改任文昌左相，同鳳*鸞台三品。他去世時八十二歲。追贈益州大都督，諡號為貞，陪葬乾陵。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀