閲讀下面的材料，根據要求寫作。獻禮大片《我和我的祖國》於2019年期間。上映,影片聚焦了7個祖國重大曆...

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問題詳情：

閲讀下面的材料，根據要求寫作。

*獻禮大片《我和我的祖國》於2019年*期間。上映,影片聚焦了7個祖國重大歷史瞬間,分別講述七個故事:

1949年10月1日中華*共和國成立;

1964年10月16日*第一顆原子**成功;

1984年8月8日*女排奧運奪冠並首獲世界大賽三連冠;

1997年7月1日*迴歸;

2008年*奧運會開幕式;

2015年9月3日紀念抗戰勝利70週年閲兵式;

2016年神舟十一號飛船返回艙成功着陸。

與光*握手,同歲月回望,愛國既是一種情懷,又是一種行動。這七個哪一個更能引起你的感悟和思考,請選擇其中的一個寫一篇文章。

要求:選好角度，確定立意,明確文體，自擬題目;不要套作,不得抄襲,不少於800字。

【回答】

(1)內容限制。本題聚焦電影《我和我的祖國》的七個片段,歸納了新*70年曆程中的幾件代表*大事，要求考生從這七個重大歷史事件中選擇-一個寫自己的感悟和思考。因此，寫作內容就必須源於材料所給的七個重大歷史事件。考生只能就其中的一個事件展開論述.如果綜合七個事件.泛泛談新*發展的歷史,則不符合內容要求。

(2)立意限制。材料説“愛國既是一種情懷,又是一種行動”，回望過去的付出和成績.與之握手的不僅是光*,更是光*背後傳達的愛國精神。考生必須認真分析每一個重大歷史瞬間背後所傳達的精神:“中華*共和國成立”傳達*自主精神。

“原子**成功”傳達自力更生、自強不息、愛國奉獻的精神。

“*女排奪冠”傳達愛國奮鬥、奮勇拼搏的民族自尊和自信。

“*迴歸”傳達億萬*渴望祖國統一. 守土有責的信念。

“*奧運會開幕式”傳達自信開放的理念。

“紀念抗戰勝利70週年閲兵式”,紀念戰爭是為和平”，“大國亮劍”傳達*追求和平的信念。

“神舟飛船返回艙成功着陸”傳達不斷創新的大國工匠精神。

考生不能只泛泛而談*取得的歷史成就，而必須選取其中一件“更能引起自己感悟”的大事,深人分析其精神,寫出自己的思考和感悟,反映當代青年的愛國情懷和愛國行動。

(3)寫作主體限制。考生一定要把自己代人這些重大的歷史事件中,感悟事件傳達的愛國精神,思考如何踐行這樣的精神。如果只是客觀描述,不從青年學生的角度思考事件的意義和價值，文章則難以深人,難出佳作。

開放*

(1)寫作的角度開放。材料提供了七個重大歷史事件，考生可以選擇自己熟悉的一件深入分析,結合知識儲備,談自己對事件本身的認識和思考。

(2)論據選擇的開放。考生選擇了具體的歷史事件後,要提煉事件背後的中華民族精神.再組織索材進行論*,最好能結合新*成立後,在這種精神鼓舞下取得的成就進行論*,這樣便既真實典型又極具教育.意義。

(3)文體開放。材料説“請選擇其中的一個寫一篇文章”,考生可以根據自己的喜好與所擅長的來選擇文體，可以寫議論文、記敍文,也可以寫抒情*散文,只要利於情感主旨表達即可。但不論選擇何種文體，文體結構必須清晰。

【解題】

本題將電影中的情節畫面與當代青年對祖國發展的認識思考聯繫起來,全面貫徹了“立德樹人”的教育方.針。本題屬於典型的情境設置類任務驅動型作文,試題雖設置了一個寫作任務,但欲完成此寫作任務,又必須完成以下寫作指令:情境指令一建國 70週年，七個重大歷史瞬間;主題指令一針對其中一個最能引起自己感悟思考的事件;對象指令一從新時代青年的角度思考;內容指令一愛國是一種情懷, 更是一種行動,考生需要提煉事件背後愛國情懷的具體表現,同時寫出自己應如何行動。這就需要考生對重大事件有獨具慧眼的解讀,發現事件背後的精神,深人挖掘,結合現實,談當代青年應如何秉承新*70週年奮鬥過程中所傳遞的精神力量。泛泛而談,未提煉事件背後的精神.沒有寫當代青年的認識和思考,則均屬於偏題或者跑題內容。

【參考立意】

切題立意:

①學女排精神,奮鬥新時代。

②*方能自強——感動 1949。

③兩*一星,自強不息。

④*奧運,自信開放。

⑤*迴歸,愛國守土。

⑥神舟飛天,自主創新,引領未來。

⑦紀念抗戰,共築命運共同體。

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偏題立意:

①我與祖國共追夢。