問題詳情:
公 輸
公輸盤為楚造雲梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起於魯,行十日十夜而至於郢,見公輸盤。
公輸盤曰:“夫子何命焉為?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,願借子殺之。”
公輸盤不説。
子墨子曰:“請獻十金。”
公輸盤曰:“吾義固不殺人。”
子墨子起,再拜,曰:“請説之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國有餘於地而不足於民,殺所不足而爭所有餘,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強。義不殺少而殺眾,不可謂知類。”
公輸盤服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不見我於王?”
公輸盤曰:“諾。”
1.選出詞義相同的一項 ( )
A.説:公輸盤不説 秦王不説
B.有:北方有侮臣者 舟首尾長約八分有奇
C.足:有餘於地而不足於民 東坡現右足
D.子:願借子殺之 天子之怒
2.解釋下面加點的詞語。
①起於魯
②吾義固不殺人
③不可謂仁
④胡不見我於王
3.翻譯下面的句子。
①夫子何命焉為?
②宋何罪之有?
③殺所不足而爭所有餘,不可謂智。
4.“行十日十夜”在文中有什麼表達作用?
5.墨子誘使公輸盤説出哪句話?又用哪句話進行了針鋒相對的還擊?
6.文中劃線的句子運用了什麼修辭?有什麼作用?
7.結合人物形象分析一下該如何處理下面的朗讀。
①公輸盤曰:“吾義固不殺人。”
②公輸盤曰:“不可,吾既已言之王矣。”
8.這幾段文字最主要的描寫方式是什麼?
9.概括這幾段文字的大意。
【回答】
1. A 2. ①出發,動身②善良堅持道義③對人親善,友愛④引見3.①先生(有)什麼見教呢?②宋國有什麼罪過呢?③殺害自己缺少的民眾而爭奪自己並不缺少的土地,不能説是聰明。4. 既表現出時間緊急、刻不容緩,又表現了墨子不辭勞苦的精神。新課標第一網
5. 墨子先設下圈套,誘使公輸盤説出“吾義固不殺人”這句話。然後從各個角度批判了公輸盤的行為,最後用“義不殺少而殺眾”一句,揭示出公輸盤所標榜的“義”的欺騙*,進行了針鋒相對的還擊。6. 排比 墨子一連用五個“不可謂”,重重否定,極有氣勢,使公輸盤無從辯駁。7. ①此時的公輸盤有以“義”裝點自己的味道,要讀出他一本正經而又流露出掩飾不住的傲慢的語氣。②公輸盤在無言以對的情況下,只好虛晃一*,把矛盾的焦點轉移到楚王身上。要讀出他心裏發虛,而又仗勢欺人的語氣。8.對話描寫9.墨子巧言説服公輸盤,使公輸盤理屈詞窮。
知識點:人物傳記類
題型:文言文閲讀