問題詳情：
閲讀下面的小説，完成下面小題。
老丁扶貧
金光
精準扶貧中，局裏每名幹部包扶一個貧困户，還剩一户沒人幫扶。局長拿着花名冊盯了良久，對辦公室主任説，讓老丁去吧。
老丁是個退伍兵，來到單位二十多年連個副科級都沒混上。辦公室主任把局長的決定告訴老丁，老丁只説了一個字：中！
老丁包扶的是苗家溝唐大石一家。這家就大石一個勞力，上有79歲卧病在牀的母親，下有兩個在鎮上讀書的娃娃，妻子兩條腿畸形，只能坐在矮凳子上，以手代腳挪着前行。老丁見唐家的光景確實愁人，就從家裏拿來一些衣服被褥，又自掏腰包買了些生活必需品送到唐家。局長批評老丁説：“你這接濟式的扶貧是不行的，要撲下身子，與貧困户一起研究致富項目，只有搞產業扶貧才是出路。”
老丁就和唐大石琢磨項目，想一個被否定一個，末了對大石説：“不行咱們養豬吧，這個項目簡單又不用花太多的本錢。”大石説：“豬要吃飼料，沒錢買可咋辦？”老丁指着門前溝渠上長的兩排灰灰菜説：“這後山溝裏的草就足夠養百十頭豬了，還讓它吃什麼飼料，再説了，這豬吃草長出的肉可是難得的原生態豬肉。”
老丁領着唐大石在唐家屋後的窪地上挖八個土坑，用石頭壘成豬圈，自己又掏錢買了八頭豬崽，養起了豬。老丁重新收拾了一下唐家的生活用品，又在山牆邊續了一間簡易房。每週五老丁都隨單位的扶貧車過來，幫着割豬草、餷豬食，白天和唐家人一起吃飯，夜裏就宿在簡易房裏，到了週日下午才坐班車回到縣城。這樣，一週保*三天住在唐家。
那天夜裏，突然天降暴雨，豬圈灌滿了水；老丁的簡易房也漏了雨，被褥被雨淋得濕透了。老丁趕緊把大石叫起來，兩人摸黑把豬崽從水裏撈出來，放到安全的地方，然後一個挨一個地把豬圈扒個小豁口，將水排放出去。他們折騰了一夜，才將豬崽重新又安置到豬圈裏。
老丁被雨水淋病了，發高燒，回到縣城住了五天醫院。當他出院隨扶貧車來到唐家時，反少了一頭豬崽，他問大石，大石説：“後山溝有紅毛狼，夜裏聽見豬崽叫，起來追時，紅毛狼叼着一頭豬崽上山坡了。”
老丁氣得一屁股坐在石頭上，愣愣地望着那個空了的豬圈。他和大石上山砍了些黑老鴰刺，圍在豬圈旁邊，防止紅毛狼再來叼豬崽。週六鎮上逢集，老丁又買了一頭豬崽放進豬圈裏。
七個月後，老丁幫唐家養的八頭黑豬有七頭要出欄了，局長説：“老丁養的生態豬市場上可買不到，希望單位的人到唐家消費扶貧。”扶貧日那天，單位的人一擁而上，直接將兩頭大黑豬“消費”了。之後局長親自做廣告，以每公斤35元的價格，將剩餘的五頭豬賣給了一家大酒店。
老丁將賣豬的錢交給唐大石，問他下一步怎麼辦。大石憨厚地笑着説：“繼續養豬唄。”老丁笑了：“你開竅了。”
那天，大石弄了兩瓶糧食酒，老丁親自下廚炒了幾個菜，兩人對飲起來。酒至半酣，老丁説：“大石，我不能一輩子跟着你，你得想辦法自立呀。”
大石想了想，説：“這養豬的技術含量也不是很高，就是得*心。你只要能幫我賣，我可以多養一些。
老丁説：“來，悶一口！我明兒到鎮上幫你辦10萬元扶貧貸款，咱們把你後坡的責任田全改成豬場，養上三五十頭，就叫它生態豬養殖基地。”
大石從來沒貸過款，怕出了岔子還不上。老丁鼓勵他説，想致富就得闖一闖。
第二天，老丁領着大石到鎮上辦了貸款，直接訂了一卡車水泥，開始按照他的思路一步步實施。晚上老丁和大石幹活兒累了，又拿出那天沒喝完的糧食酒喝着。這時村支書來了，商量説看能不能以大石的基地為龍頭，弄成集約化經營，讓有條件且願意養豬的村民都參與進去。大石對支書説：“那你喝兩口。”村支書對着酒瓶就咕咚咕咚喝了幾口，大石説：“成了。”
於是，養豬就成了苗家溝村的主打產業，幾茬豬出欄後，苗家溝的生態豬就有了名氣，被市裏定為脱貧致富典型。
三年過去了，老丁的臉變黑了，皺紋也多了起來。唐大石的破舊的瓦屋變成了兩層紅頂樓房，漂亮的大門上還掛着一塊鮮亮的標牌：唐大石生態養殖基地。大石的兩個孩子一個考到省城，一個考進了市師範學院。
苗家溝村整村脱貧摘帽的總結會上，老丁做了典型發言。老丁發言時，會場上掌聲雷動。
會後，局長問老丁：“你當年在部隊當的什麼兵？”
老丁望着局長，微笑着説：“在連隊當飼養員。”
(選自《大觀》2019年第9期，有改動)
6．下列對小説思想內容的分析與概括，不正確的一項是( )
A．小説主要敍寫了幫扶唐大石的過程中老丁的艱*付出，但沒有忽視局長的作用，如扶貧策略的指導，組織單位的人消費扶貧等。
B．老丁與唐大石最終將扶貧項目確定為養豬，是因為“這個項目簡單”，而且利用山溝裏的草飼養出原生態豬肉，不存在銷路問題。
C．“唐大石生態養殖基地”是老丁扶貧的豐碩成果，產業扶貧推動苗家溝村整村脱貧摘帽，“掌聲”是羣眾對老丁扶貧工作的肯定。
D．村支書找唐大石商量，讓唐大石帶領村民集約化養豬，唐大石讓村支書喝兩口酒後就答應了此事，表現了唐大石的豪爽、純樸。
7．下列對小説藝術特點的理解與鑑賞，不正確的一項是( )
A．小説善於用細節刻畫人物心理，如老丁“一屁股坐在石頭上”“愣愣地望着”，形象地表現出他對唐大石“哀其不幸，怒其不爭”的憤怒而悲傷的心理。
B．小説運用第三人稱敍事，按照時間先後的順序敍述了老丁去苗家溝村的唐大石家精準扶貧的故事，由人物的言行來構成主要情節，小説脈絡清晰。
C．小説先寫老丁接濟式扶貧遭到了局長的批評，再寫壘豬圈、買豬崽，又寫水淹豬圈、狼叼豬崽，然後寫貸款擴建，唐大石脱貧，情節曲折，引人人勝。
D．小説語言樸實但富有表現力，如寫唐大石家境貧因，寥寥數語就給人留下深刻印象，使用“灰灰菜”“豬崽”“紅毛狼”等口語，增添了小説的鄉土氣息。
8．小説敍寫老丁扶貧，着重表現了老丁的哪些形象特點？請簡要概括。
9．小説以局長與老丁的一問一答結尾，這樣處理有怎樣的藝術效果？請結合作品進行分析。
【回答】
6．B“不存在銷路問題”錯誤，一則老丁與大石在確定養豬時沒有提到“不存在銷路問題”，二則文中提到局長幫忙找銷路，三則後文中大石提到“你只要能幫我賣，我可以多養一些”，可見“不存在銷路問題”於文無據。
7．A項，“哀其不幸，怒其不爭”不正確，丟失豬崽不能完全歸咎於大石，且從前文中也看不出大石“不爭”；另外，“悲傷”誇大了老丁當時的心情。
8． ①虛心接受批評，服從領導安排，對工作不拈輕怕重。
②忠於職守，勤勞能幹，不怕吃苦。
③真誠友善，善於溝通、鼓勵。
④愛琢磨，有經營頭腦。
9．①交代老丁在連隊當飼養員的經歷，使老丁指導唐大石養豬的情節合情合理，增強故事的真實*。②與小説開頭局長讓老丁去扶貧的情節相照應，使小説結構嚴謹。③宕開一筆，不再敍寫“扶貧”，而通過一問一答，表現人物，突出人物關係的友善、*，妙趣橫生。④揭示了老丁*格的成因，豐富了人物形象。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
國文精選館
