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洗手能否減少手上的細菌數量?某校生物興趣小組用盛有無菌培養基的培養裝置進行探究,*同學設計瞭如圖示的探究實驗:...

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問題詳情:

洗手能否減少手上的細菌數量?某校生物興趣小組用盛有無菌培養基的培養裝置進行探究,*同學設計瞭如圖示的探究實驗:

洗手能否減少手上的細菌數量?某校生物興趣小組用盛有無菌培養基的培養裝置進行探究,*同學設計瞭如圖示的探究實驗:...

(1)*同學洗手後在培養基上按了一下,並迅速蓋上培養皿蓋.這種將手上少量細菌轉移到培養基上的過程叫作__________.設定實驗温度為28℃的理由是__________.

(2)*同學設計的實驗並不完善,為了更充分探究“洗手能否減少手上的細菌數量?”,你修改後的實驗步驟是__________.

(3)預測正常情況下的實驗結果是__________.

(4)*同學對下列四種生物的結構特徵進行分析比較,結果如表所示(其中√表示有,×表示無).你認為記錄錯誤的是__________

洗手能否減少手上的細菌數量?某校生物興趣小組用盛有無菌培養基的培養裝置進行探究,*同學設計瞭如圖示的探究實驗:... 第2張


A.艾滋病毒       B.酵母菌         C.草履蟲         D.衣藻.


【回答】

(1)接種;適宜於細菌的繁殖和生長;

(2)洗手前在無菌培養基的培養裝置*按上指印,迅速洗手後在另一個無菌培養基的培養裝置*上按上同一手指印,將兩裝置分別貼上標籤,同時放到28℃相同的環境中培養,過一段時間觀察;

(3)洗手前按上指印的培養裝置中細菌菌落數量多,洗手後按上指印的培養裝置中細菌菌落數量少.

(4)AC

知識點:人類對細菌和真菌的利用

題型:綜合題

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