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15世紀以後,真正意義上的世界歷史開始了……。請閲讀下列材料,結合所學知識回答問題。(1)材料一材料一反映了1...

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問題詳情:

15世紀以後,真正意義上的世界歷史開始了……。請閲讀下列材料,結合所學知識回答問題。

(1)材料一

15世紀以後,真正意義上的世界歷史開始了……。請閲讀下列材料,結合所學知識回答問題。(1)材料一材料一反映了1...

材料一反映了15世紀的哪一重大事件?該事件給世界歷史發展帶來了怎樣的影響?

(2)材料二  科技改變世界

15世紀以後,真正意義上的世界歷史開始了……。請閲讀下列材料,結合所學知識回答問題。(1)材料一材料一反映了1... 第2張15世紀以後,真正意義上的世界歷史開始了……。請閲讀下列材料,結合所學知識回答問題。(1)材料一材料一反映了1... 第3張  15世紀以後,真正意義上的世界歷史開始了……。請閲讀下列材料,結合所學知識回答問題。(1)材料一材料一反映了1... 第4張

圖3                       圖4                       圖5

材料二圖示重大發明促進了世界各地的交往,他們分別是哪一次工業(科技)*的成果?(填在下面橫線上)

圖3:                圖4:               圖5:                

(3)材料三

A.(1946年)丘吉爾號召英、美聯合使用兩國遍佈全世界的海、空基地……對付俄國(蘇聯)。

——選編自《世界通史》

B.1995年,一個負責管理經濟和貿易秩序的永久**組織建立了。

請問:

①由材料A預見,二戰後阻礙整體世界交往的因素是               。

②材料B反映的促進世界經濟全球化的組織名稱是                。

(4)面對全球化的浪潮,你認為我國該怎樣應對?

【回答】

(1)開闢新航路。世界從分散走向整體;打破了世界各地區間隔絕狀態;推動世界市場初步形成。(任答一點)

(2)圖3:第二次工業*。圖4:第一次工業*。圖5:第三次科技*。

(3)冷戰。(或兩極格局形成或美蘇對抗)世界貿易組織。

(4)抓住機遇,迎接挑戰。

知識點:第三次科技*

題型:材料分析題

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