在戰“疫”中，我

問題詳情：

在戰“疫”中，我______

要求：①在橫線上把題目補充完整，然後作文。②除詩歌外，文體不限。字數700字左右。③內容具體充實，表達真情實感。④行文中不得出現真實的校名、人名。

【回答】

範文：

在戰“疫”中，我成長

庚子之初，凜冬的寒意把*城“晴川歷歷，芳草萋萋”的柔然凍結成了靜默，天*晦暗，偶有幾聲孤雀的啁啾劃過，割開了沉寂的天空。

武漢出現新型冠狀病毒，病情呈蔓延趨勢一經傳出，熙熙攘攘的人羣不見了，琳琅滿目的小店打烊了，排練的搖船隊也沒了蹤影。小鎮一夕之間變得冷清蕭瑟。

我一邊為武漢的人們擔憂，一邊心裏慶幸——幸好我們這裏地勢偏僻，這場災難定不會蔓延到這裏。

那天清晨，雨淅淅瀝瀝的下，枯黃的葉隨着夾雜着雨滴的寒風飄蕩。爸爸出門買米麪，中午回來時卻帶回來了一個噩耗——我們這個小地方也出現了肺炎患者！

這個壞消息不一會兒就傳遍了我們整個村子，村裏的微信羣裏鋪天蓋地的都是這個消息。焦急恐懼充斥在爸媽的神*間，爸爸立即又跑了一趟超市，買了幾大袋糧食以及口罩。

下午，住在隔壁的叔叔來到我家，到了門口，卻沒有進來，只是將一小袋什麼東西放在了我家門口。我去撿起一看，是一包五個裝的口罩。我走出門外，看見叔叔又在另一家門口放下了口罩……

當天晚上，村裏就發了消息，告訴每家每户防控疫情期間應該如何，大家也通過網絡平台互相轉達宣傳。

我相信不僅是我們村，此刻定有千千萬萬個村、鎮、城市正在為防疫共同努力着，雖然我們身處各地，但我們的心是凝聚在一起的。

打開電視手機，關於疫情的消息和視頻滿目皆是，各個階層、各個崗位上的英雄正在為防疫共同努力着，雖然我們身份不同，但此刻我們的心是凝聚在一起的。

醫院裏的白衣天使來回奔走着，辦公桌前，他們強撐睡意，伏案書寫，彙總疫情；病牀前，他們掩飾疲倦，滿面笑容，詢問病患。鍾南山院士耄耋之年臨危受命，以一句“我不過是一個看病的大夫”捨棄小我，只為大國無恙。身患漸凍絕症的張定宇奮戰前線，無暇顧及感染的妻子……他們雖然是普通人，但他們的心和全**的心凝聚在一起，他們為了我們而戰，他們是奮戰前線的英雄！

前有白衣天使救人水火國士無雙，後有*工人眾志成城奇蹟再創。

在戰“疫”中，我看到了全國*團結一心、眾志成城抗擊疫情的決心和勇氣。在戰“疫”中，我成長。

【詳解】

這是一道半命題作文。題目“在戰‘疫’中，我______”，“在戰‘疫’中”限定了寫作範圍，只能寫發生在疫情期間的事情；“我”限定了寫作對象，只能寫“我”的所見、所聞、所感。橫線上可以填“成長”“感動”“流淚”“激動”“慶幸”等詞語。比如寫“在戰‘疫’中，我成長”，先寫當“我”得知*發生了嚴重的新冠疫情，特別是身邊的一些人感染病毒被隔離後，“我”感到恐懼害怕，膽戰心驚，無所適從；後來，從手機、電視等新聞媒體和社區工作人員的宣傳中，我瞭解到新冠病毒是可以防治的，於是“我”開始平靜下來；最後，當“我”從新聞媒體和身邊的工作人員身上看到全國*齊心協力共同抗擊疫情的熱情後，“我”增強了戰勝疫情的勇氣和信心。文章結尾再點題“在戰‘疫’中，我成長”。

知識點：命題作文

題型：作文