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閲讀下列材料,並回答問題。材料一(1)根據材料一,結合所學知識,指出該水利工程的名稱是什麼,修建者是誰?(2)...

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問題詳情:

閲讀下列材料,並回答問題。

材料一

閲讀下列材料,並回答問題。材料一(1)根據材料一,結合所學知識,指出該水利工程的名稱是什麼,修建者是誰?(2)...

(1)根據材料一,結合所學知識,指出該水利工程的名稱是什麼,修建者是誰?

(2)你認為該水利工程在當時的功能是什麼?

材料二  圖中人物主持修建的水利工程消除了岷*水患,灌溉了大片農田,使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來,一直造福於民。

(3)根據材料二,該水利工程對當地產生了怎樣的影響?指出被稱為“天府之國”的是什麼地方?

(4)根據材料一、二,結合所學知識,説明2000年,該工程被聯合國教科文組織列入“世界文化遺產”名錄的原因。

【回答】

(1)都*堰。李*父子。

(2)防洪灌溉。

(3)影響:都*堰消除了岷*水患,灌溉了大片農田,使成都平原變得“水旱從人,不知饑饉”,因而獲得“天府之國”之稱。成都平原。

(4)①防洪和灌溉並舉,至今仍發揮着重要作用。②維護了生態平衡,保護了自然環境。③具有科學*,並代表了當時世界先進的水利工程水平。④體現了*古代勞動*的智慧、勇敢,是人類征服自然,協調人與自然關係的成功典範。

知識點:百家爭鳴

題型:材料分析題

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