網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

下列各項變異中的原理不正確的是(  )A.將四倍體植株與正常二倍體植株雜交,產生三倍體植株染*體數目變異B.一...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.67W

問題詳情:

下列各項變異中的原理不正確的是(  )A.將四倍體植株與正常二倍體植株雜交,產生三倍體植株染*體數目變異B.一...

下列各項變異中的原理不正確的是(  )

A.將四倍體植株與正常二倍體植株雜交,產生三倍體植株染*體數目變異

B.一對錶現型正常的夫婦,生了一個白化的兒子基因重組

C.組成血紅蛋白的氨基*排列順序改變,導致血紅蛋白異常的疾病基因突變

D.某人的第5號染*體丟失一個片段,導致患某種遺傳病染*體結構變異

【回答】

解:A、將四倍體植株與正常二倍體植株雜交,產生三倍體植株,這屬於多倍體育種,其原理是染*體數目變異,A正確;

B、一對錶現型正常的夫婦,生了一個白化的兒子,其原因是基因分離,不是基因重組,B錯誤;

C、組成血紅蛋白的氨基*排列順序改變,導致血紅蛋白異常的疾病,該類疾病形成的根本原因是基因突變,C正確;

D、某人的第5號染*體丟失一個片段,導致患某種遺傳病,這屬於染*體結構變異,D正確.

故選:B.

知識點:染*體變異與育種

題型:選擇題

猜你喜歡
用基因型為AaBb水稻植株的花*培養出來的單倍體植株,經染*體加倍,可培育出純合體植株的種數是()     A... 用基因型為AaBb水稻植株的花*培養出來的單倍體植株,經染*體加倍,可培育出純合體植株的種數是(  ) A.2... 將二倍體番茄植株的花粉按如圖所示的程序進行實驗得到植株B,該育種方法及原理是(  ) A.單倍體育種染*體變異... 下列有關植物單倍體的敍述不正確的是(  )A.與正常植株相比,單倍體植株一般長得弱小,而且高度不育B.含有兩個... 下列變異的原理一般認為屬於基因重組的是A.將轉基因的四倍體與正常的二倍體雜交,生產出不育的轉基因三倍體魚苗B.... 下列屬於單倍體的是(  )A.二倍體種子長成的幼苗             B.四倍體的植株枝條扦*成的植株C... 下列屬於單倍體的是()     A. 二倍體種子長成的幼苗     B. 四倍體的植株枝條扦*成的植株    ... 我國科學家用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗,獲得四倍體植株,發現四倍體植株上所結的西瓜少籽。再將萘乙*(生長素類... 下列敍述中,正確的是()     A. 二倍體西瓜的體細胞中含兩對同源染*體     B. 四倍體西瓜植株自交... 從理論上講,下列各組雜交產生的結果中錯誤的是(  )A.二倍體×四倍體→三倍體B.二倍體×二倍體→二倍體C.二...
相關文章
下列變異的原理一般認為屬於基因重組的是()     A. 將轉基因的四倍體與正常的二倍體雜交,生產出不育的轉基... 在栽培二倍體水稻(2N)的過程中,有時會發現單體植株(2N-1),例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染... 3.下列有關生物變異的敍述,正確的是A.三倍體植株可由受精卵發育而來B.生物的變異都可以遺傳給後代C.染*體結... 3. 下列關於單倍體育種的敍述,正確的是A.單倍體育種的最終目標是獲得單倍體植株B.花*離體培養是獲得單倍體植... 科研人員將某純合的二倍體無葉舌植物種子送入太空,返回後種植得到了一株有葉舌變異植株,經檢測發現該植株體細胞內某... 從理論上講,下列各組雜交所產生的結果中錯誤的是:A.二倍體×四倍體→三倍體B.二倍體×二倍體→二倍體C.三倍體... 圖示某二倍體植株一個正在*的細胞,a和b表示基因,①~④表示染*體。下列敍述正確的是 A.該植株只能產生ab... 從理論上講,下列各組雜交產生的結果中錯誤的是(  )A.二倍體×四倍體→三倍體    B.二倍體×二倍體→二倍... 普通小麥成熟花粉粒含有三個染*體組,用這種花粉培養成的植株是(  ) A.單倍體B.二倍體C.三倍體D.多倍體 從理論上講,下列各組雜交產生的結果中錯誤的是(   )A.二倍體×四倍體→三倍體     B.二倍體×二倍體→...
熱門文章
下列有關植物體細胞雜交技術的描述,不正確的是(  )A.利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株B.獲得原生質... 用二倍體西瓜為親本,培育“三倍體無籽西瓜”過程中,下列説法正確的是(   )A.第一年的植株中,染*體組數可存... 根據所學的雜交育種知識從理論上分析,下列不正確的是()  A.二倍體×四倍體→三倍體  B.二倍體×二倍體→二... 下列情況中不屬於染*體變異的是A.用花*培養出了單倍體植株B.同源染*體之間交換了對應部分的結構C.第5號染*... 下列有關生物變異及其應用的敍述不正確的是A.培育三倍體無子西瓜所依據的原理是染*體數目變異B.秋水仙素誘導多倍... 從理論上分析,下列錯誤的一項是(  ) A.二倍體×四倍體→三倍體B.二倍體×二倍體→二倍體 C.三倍體×三倍... 從理論上講,下列各組雜交產生的結果中錯誤的是()     A.二倍體×四倍體→三倍體     B. 二倍體×二... 下列敍述中,正確的是   A.二倍體西瓜的體細胞中含兩對同源染*體   B.四倍體西瓜植株自交可獲得無子西瓜 ... 下列關於單倍體的敍述正確的是(   ) ①單倍體在植株中只含有一個染*體組②單倍體細胞中含有一條染*體③單倍體... 某種二倍體植物的花瓣顏*由位於非同源染*體上的兩對等位基因控制(如圖所示).將白花植株和紫花植株雜交,得到的F... 下列關於單倍體的敍述,正確的是①單倍體在植株中只含有一個染*體組 ②單倍體細胞中含有一個染*體  ③單倍體是體... 單倍體育種是植物育種手段之一。以下有關敍述正確的是(   )A.普通小麥的配子培養產生的植株是單倍體植株B.單... 下列關於變異和育種的敍述中,正確的是(   ) A.四倍體馬鈴薯的花粉離體培養後形成的植株具有兩個染*體組,稱... 以下有關生物變異的敍述,正確的是(  ) A.三倍體西瓜、四倍體西瓜的培育原理是染*體畸變,它們與二倍體西瓜屬... 某雌雄異株的二倍體植物的雄株與雌株由R、r基因控制;有紅花、橙花、白花三種植株,花*受兩對同源染*體上D、d與...
推薦內容
從理論上分析,下列錯誤的一項是()     A.二倍體×四倍體→三倍體     B. 二倍體×二倍體→二倍體 ... 在三倍體西瓜的培育過程中,用秋水仙素溶液處理二倍體西瓜(2N=22)的幼苗,獲得四倍體植株。經研究發現,四倍體... 普通小麥(6N=42)經花*離體培養成的植株可能是①三倍體 ②單倍體 ③六倍體 ④一倍體A.①②      B... 某小組獲得一雌雄異株植株的突變體,其突變*狀是由此植株一條染*體上的某個基因突變產生的(假設突變*狀和野生*狀... 從理論上分析,下列各項中肯定錯誤的是(  )A.二倍體×四倍體→三倍體          B.二倍體×二倍體→... 水仙素處理二倍體植物的愈傷組織,從獲得的再生植株中篩選四倍體植株,預實驗結果如右表,正式實驗時秋水仙素濃度設計... 普通小麥體細胞中有6個染*體組,用小麥的花粉培育成單倍體植株,單倍體植株體細胞中的染*體組數是A.1個    ... 下列四個選項中沒有采取植物組織培養技術的是(  )A.花*離體培養得到單倍體植株B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體... 下列關於單倍體的敍述中,不正確的是A單倍體的體細胞中只有一個染*體組B花粉粒發育形成的花粉植株是單倍體C卵細胞... 下列關於單倍體、二倍體和多倍體的敍述,錯誤的是A.體細胞中含有兩個染*體組的個體不一定是二倍體B.四倍體與二倍... 下列關於單倍體育種的敍述,正確的是(  ) A.單倍體育種的最終目標是獲得單倍體植株 B.花*離體培養是獲得單... 如圖表示通過二倍體植株*(自花受粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程,其中植株*的基因型為AaBb... 用基因型為AaBbCc(無連鎖)的水稻植株的花*培養出來的單倍體植株,經染*體加倍,可培育出多少種純合子植株(... 植株*是二倍體水稻,通過生物技術手段利用植株*獲得了植株乙,再利用*乙植株又獲得*、丁兩種植株,培育過程如圖所...  已知普通小麥是六倍體,含42條染*體。用其花粉培育出來的植株是(  )A.三倍體,含三個染*體組B.多倍體,...