問題詳情:
綜合探究。(4分)
某班開展了一次“*月文化”主題探究活動,下面是同學蒐集的資料。閲讀後,按要求回答問題。
材料一:
*上古暑期就有嫦娥奔月的神話傳説,古人更有“秋暮夕(祭)月”的習俗。唐代賞月十分盛行,並將中秋節定為固定節日;兩宋時期形成了中秋吃月餅的風俗,取“人月共圓”之意。這一風俗延續至今。
材料二:
(1)綜合材料一和材料二的內容,寫出你的探究結果。(2分)
(2)請為“*月文化”主題探究活動擬一則宣傳語。(要求至少用一種修辭方法)(2分)
【回答】
(1)*有悠久的“月文化”(*人喜歡借月寄情) (2)示例1:月,傳悠久文化;月,寄人間真情。 示例2:月,你如一位翩翩仙子,款款走進多少文人墨客的夢中。
知識點:其他
題型:語言表達