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為研究生長素(IAA)和赤黴素(GA)調控植物根生長的機制,研究人員進行了實驗。(1)IAA可在植物頂芽內合成...

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問題詳情:

為研究生長素(IAA)和赤黴素(GA)調控植物根生長的機制,研究人員進行了實驗。

(1)IAA可在植物頂芽內合成,並運輸到根部,調控植物根生長。植物體內GA的合成部位主要是_______________________________

_________________________________________________________。

(2)研究者推測,在細胞內IAA通過GA調控根的生長,為*實上述推測,研究者進行了如下實驗。

①以擬南芥____________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突變體為實驗材料進行如圖所示處理,測定初生根長度。圖中結果表明IAA能夠________擬南芥初生根的生長。去除頂芽後,突變體對赤黴素的反應________(填“增強”或“減弱”)。

為研究生長素(IAA)和赤黴素(GA)調控植物根生長的機制,研究人員進行了實驗。(1)IAA可在植物頂芽內合成...

②RGA是一種具有抑制生長作用的蛋白質,該蛋白質的降解可受GA調控,擬南芥幼苗的根尖細胞中存在該蛋白質。

(3)綜合上述實驗,推測頂芽合成的生長素調節根生長的作用機理是_______________________________________________________

__________________________________________________________。

【回答】

(1)未成熟的種子、幼根、幼芽 (2)①GA合成缺陷型 促進 減弱 (3)頂芽合成的IAA運輸到根部,通過GA降解RGA蛋白,從而解除RGA蛋白對根生長的抑制作用

知識點:植物生命活動的調節

題型:綜合題

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