問題詳情：
本大題共4小題，共23分。閲讀下面的文字，完成後面題目。
記住回家的路
周國平
每到一個陌生的城市，我的習慣是隨便走走，好奇心驅使我去探尋這裏熱鬧的街巷和冷僻的角落，在這途中，難免暫時地迷路，但心中一定要有把握，自信能記起回住處的路線，否則便會感覺不踏實。我想，人生也是如此你不妨在世界上闖蕩，去建功立業，去探險獵奇，去覓情求愛，可是，你一定不要忘記了回家的路。這個家，就是你的自我，你自己的心靈世界。生活在今日的世界，心靈的寧靜頗不易得，這個世界既充滿着機會，也充滿着壓力，機會誘惑着人去嘗試，壓力逼迫着人去奮鬥，都使人靜不下心來。我不主張年輕人拒絕任何機會，逃避一切壓力，以閉關自守的姿態面對世界。年輕的心靈不該靜如止水，波瀾不起，世界是屬於年輕人的，趁着年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番，原是人生必要的經歷，所須防止的只是：把自己完全交給了機會和壓力去支配，在世界上風風火火或渾渾噩噩，迷失了回家的路途
尋求心靈的寧靜，前提是首先要有一個心靈。在理論上，人人都有一個心靈，但事實上卻不盡然。有一些人，他們永遠被外界的力量左右着，永遠生活在喧鬧的外部世界裏，未嘗有真正的內心生活。對於這樣的人，心靈的寧靜就無從談起，一個人唯有關注心靈，才會因為心靈被擾亂而不安，才會有尋求心靈寧靜的需要，所以，具有過內心生活的稟賦，或者養成這樣的習慣，這是最重要的。有此稟賦或習慣的人都知道，其實內心生活與外部生活並非互相排斥，同一個人完全可能在兩方面都十分豐富，區別在於，注重內心生活的人善於把外部生活的收穫變成心靈的財富，缺乏此種稟賦或習慣的人則往往會迷失在外部生活中，人整個兒是散的，外面的世界佈滿了縱橫交錯的路，每一條都通往不同的地點，那隻知死死盯着外部生活的人，一心一意走在其中的一條上，其餘的路對於他等於不存在，只有不忘外部生活且更關注內心生活的人，才能走在一切可能的方向上，同時始終是走在他自己的路上，一個人有了堅實的自我，他在這個世界上便有了精神的座標，無論走多遠都能尋找到回家的路。換一個比方，我們不妨説，一個有着堅實的自我的人便彷彿有了一個精神的密友，他無論走到哪裏都帶着這個密友，這個密友將忠實地分享他的一切遭遇，傾聽他的一切心語
如果一個人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩一番，有了相當的人生閲歷，那麼，他就會逐漸認識到自己在這個世界上的位置。世界無限廣闊，誘惑永無止境，然而，屬於每一個人的現實可能*終究是有限的，你不妨對一切可能*保持着開放的心態，因為那是人生魅力的源泉，但同時你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領域。一個人不論偉大還是平凡，只要他順應自己的天*，找到了自己真正喜歡做的有意義的事，並且一心把它做得盡善盡美，他在這個世界上就有了牢不可破的家園。於是，他不但會有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會以足夠的清醒來面對形形**的機會和誘惑，我們當然沒有理由懷疑，這樣的一個人必能獲得生活的充實和心靈的寧靜。 （有刪改）
13．下列對這篇散文的分析和理解，不正確的兩項是（4分）
A．作者在文章開頭説自己“每一個陌生的城市”有“隨便走走”的習慣，以個人習慣對比人生，引發感悟，為下文作鋪墊。
B．作者認為，事實上不是每個人都有心靈，一些人因為永遠被外界的力量左右，永遠生活在喧鬧的外部世界裏，從來沒有過真正的內心生活，所以就沒有真正意義上的心靈。
C．一個人有了堅實的自我，他在這個世界上便有了精神的座標，無論走多遠都能夠找到回家的路，意思是説，一個人擁有自己的心靈世界，就會明確行動的方向，無論面對怎樣的誘惑和壓力都能保持清醒。
D．如果一個人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩一番，有了相當的人生閲歷，那麼，他就會找到自己在這個世界上的位置，找到真正喜歡做的事，從而擁有精神家園。
E．本文通過記住回家的路這一形象説法，表現了在喧囂嘈雜的社會生活中既要走出去建功立業，更要找準自己的位置，關注內心的生活，流露出作者對青年人的勸解和批評。
14．作者為什麼説“生活在今日的世界，心靈的寧靜頗不易得”？（3分）
15．結全全文，談談你對文章標題“記住回家的路”的理解。（4分）
16．文章最後一段説：“你不妨對一切可能*保持着開放的心態，因為那是人生魅力的源泉，但同時你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領域。”請結合全文，聯繫你的生活積累或閲讀體驗，談談你對這句話的理解，不少於200字。（12分）
【回答】
13．A E
14．這個世界既充滿着機會，也充滿着壓力，機會誘惑着人去嘗試，壓力逼迫着人去奮鬥，都使人靜不下心來。
15．記住從社會回到自我的路（或“記住從外部生活回到內心生活的路”），在社會的紛擾喧囂中確立自己的人生座標，活得充實的生活和寧靜的心靈。
16．世界無限廣闊，誘惑永無止境，面對現實提供的一切可能*，我們不應閉塞與拒絕，要保持自己的心靈家園。
【解析】
13．
試題分析：歸納內容要點的方法：①找出相關的概括*語句。在具體的文章中，概括*的語句與具體的敍述描寫或闡述是相互依存、相互作用的。②分析相關文字的層次，這是為了防止內容要點的遺漏。③提取精要，*歸納，這是要求考生根據要求，認定範圍、提取精要，用自己的語言進行歸納。客觀題，要將選項與歸納的要點做認真的比對。分析可知，A錯在“以個人習慣對比人生”，E錯在“流露出作者對青年人的勸解和批評”。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
14．
試題分析：散文的語言一般具有生動形象、含蓄豐富的特點。語言的品味賞析，包括含義理解、作用分析、語言技巧和手法的賞析。品味語言要抓住關鍵詞去品味語言的豐富內涵；品味語言，還要挖掘語言中的潛台詞；品味語言，還要注意字句凝練，稱謂變化，注意個*化的語言等。品味精*語句的表現力，要求能夠分析這類語句採用了什麼表現手法，對作者的表情達意起到了怎樣的作用，產生了怎樣的藝術效果。分析可知，該句*的理解應參見首段。
考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
15．
試題分析：理解這一問題，關鍵是要體味“家”的抽象意義，文題中“家”指的是自我，自己的心靈世界（人的精神家園、或自我的精神座標）；作者認為：人們應該到廣闊的世界上去闖蕩一番，去建功創業；但一定不要迷失了自我，要記住迴歸自己的心靈世界的路。
【考點定位】本題以標題為切入口，主要考查考生對文章中心的理解和把握解答本題時要注意結合標題的作用，聯繫文章中心，來分析命名的原因，標題是文章的眼睛，透過它，可窺知中心。
考點：分析語言特*，把握文章結構，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
16．
試題分析：回答這一問題，可以聯繫上下文，抓住幾個關鍵*的詞語“開放的心態”“人生美麗的源泉”“在世界志海上拋下自己的錨”去理解，一個人不論偉大還是平凡，他應該順應自己的天*，去尋找自己真正喜歡做的有意義的事，並且一心把它做得盡善盡美，他在這個世界上就有了牢不可破的家園，問題就迎刃而解了。
【考點定位】本題重在考察學生對作品進行個*化閲讀的探究能力，具體而言就是從不同的角度和層面發覺作品的豐富意藴，對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀，這是對語文學習的較高要求。
考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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