閲讀下面的文言文，完成後面的小題。張根字知常，饒州德興人。少入太學，甫冠，第進士。調臨*司理參*、遂昌令。當改...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面的小題。

張根字知常，饒州德興人。少入太學，甫冠，第進士。調臨*司理參*、遂昌令。當改京秩，以四親在堂，冀以父母之恩封大父母，而貤①妻封及母，遂致仕，得通直郎，如其志。時年三十一。鄉人之賢者彭汝礪序其事，自以為不及。

屏處十年，曾布﹑曾肇﹑鄒浩及本道使者上其行義，徽宗召詣闕。為帝言：“人主一日萬幾，所恃者是心耳。一累於物，則聰明智慮且耗，賢不肖混淆，綱紀不振矣。願陛下清心省欲，以窒禍亂之原。”遂請罷錢塘製造局。帝改容嘉美，以為親賢宅教授。

未幾，通判杭州，提舉*西常平。洪州失官錫，系治兵吏千計。根曰：“此有司失於幾察之過也。今羅取無罪之人，責以不可得之物，何以召和氣?” 乃罷其獄。

大觀中命為轉運副使改淮南轉運使加直龍圖*又以水災多乞蠲租賦散洛口米常平青苗米振貸流民詔褒諭之。

徙兩浙，辭不行，乃具疏付驛遞奏。大略謂：“今州郡無兼月之儲，太倉無終歲之積，*需匱乏，邊備缺然。東南水旱、盜賊間作，西﹑北二國窺伺日久，安得不豫為之計?” 因條列茶鹽、常平等利病之數，遂言：“為今之計，當節其大者，而莫大於土木之功。今羣臣賜一第，或費百萬。臣所部二十州，一歲上供財三十萬緡耳，曾不足給一第之用。以寵元勛盛德，猶慮不稱，況出於閭閻幹澤者哉。雖趙普、韓琦佐命定策所未有，願陛下靳之。其次如田園、邸店，雖不若賜第之多踿，亦願日削而月損之。如金帛好賜之類，亦不可不節也。”書奏，權幸側目，謀所以中傷之者，言交上，帝察根誠，不之罪也。

尋以花石綱拘佔漕舟，官買一竹至費五十緡，而多入諸臣之家。因力陳其弊，益忤權幸，乃擿根所書奏牘注切草略，為傲慢不恭，責監信州酒。既又言根非詆常平之法，以搖紹述之政，再貶濠州團練副使，安置郴州。尋以討淮賊功，得自便。以朝散大夫終於家，年六十。

（選自《宋史列傳一百一十五》）

【注】①貤：通“移”。轉移；轉贈

9．對下列各句中劃線的詞語的解釋，錯誤的一項是（ ）（3分）

A．屏處十年 屏：隱居

B．安得不豫為之計 豫：參與

C．乃罷其獄 獄：案件

D．猶慮不稱 慮：擔憂

10．對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）

A．大觀中/命為轉運副使/改淮南轉運使/加直龍圖*/又以水災多/乞蠲租賦/散洛口米/常平青苗米/振貸流民/詔褒諭之/

B．大觀中命為轉運/副使改淮南轉運/使加直龍圖*/又以水災多/乞蠲租賦散洛口米常平青苗米/振貸流民/詔褒諭之/

C．大觀中/命為轉運/副使改淮南轉/運使加直龍圖*/又以水災多/乞蠲租賦散洛口米常平青苗米/振貸流民/詔褒諭之/

D．大觀中命為轉運/副使改淮南轉運使/加直龍圖*/又以水災/多乞蠲租賦/散洛口米/常平青苗米/振貸流民/詔褒諭之/

11．下列對文中有關內容的分析與概括，錯誤的一項是（ ）（3分）

A．張根很有才華，剛滿二十歲，就考取進士功名。曾布等多名官員上書表揚他的*行和道義，為此，徽宗把他召入皇宮。張根藉機向皇帝提出了建議。

B．大觀年間，張根被任命為轉運副使，改為淮南轉運使，加任直龍圖*。他鑑於當時水災頻發，請求減免租賦， 發放洛口米糧、常平青苗米，救濟流民。

C．張根調任兩浙，辭職不赴任，於是寫下奏疏通過驛站上奏朝廷。奏疏中力陳*橫行和自然災害環生導致的國庫空虛，敵國窺伺、盜賊頻起的嚴重局面。

D．張根的多次上書，觸怒了權貴佞臣，他們羅織罪名，先將張根貶為監信州酒。不久又以張根詆譭常平之法等為藉口，再次將他貶為濠州團練副使。

12．把文言文閲讀材料中的句子翻譯成現代漢語。（10 分）  

（1）一累於物，則聰明智慮且耗，賢不肖混淆，綱紀不振矣。（5分）

（2）權幸側目，謀所以中傷之者，言交上，帝察根誠，不之罪也。（5分）

【回答】

9．B

10．A

11．C

12．（1）一旦被玩物拖累，那麼聰明智慧會耗盡，賢良與壞人就分辨不清，國家社會秩序和國家法紀就會萎靡不振。（“累、被動句式、耗、不肖、振”各一分）

（2）權貴寵臣很是憤恨，謀求能夠中傷他的事件，輪流進上讒言，皇帝察辨張根的忠誠，沒有加罪於他。（“側目、交、罪、賓語前置”各一分）

【解析】

9．

試題分析：豫：事先。理解文言實詞要放入具體語境，原文前面説州郡沒有兩個月的儲積，太倉沒有一年的積蓄，*需匱乏，邊備不周。東南水旱，盜賊常常發生，西、北二國窺伺日久，在這樣的語境下，“豫”所在句子的意思應是“怎麼能不預先計謀”，所以“豫”是“事先”。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

10．

試題分析：我們可以利用語法知識，對文言文的句子進行語法分析，根據語法分析確定該如何斷句。就是説，在進行斷句時，可抓住文言文詞*的組合特點，抓名（代），找主幹。注意文中的官名、糧倉名等文化常識，同時還要注意虛詞的用法。

考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

11．

試題分析：“力陳*橫行”無中生有。原文有條列茶鹽、常平等利處與弊端。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

12．

試題分析：本題首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。關鍵字（1） “累”譯為拖累，“耗”譯為耗盡，“不肖”譯為壞人，注意被動句。（2） “側目”譯為憤恨， “罪”譯為 加罪，“不之罪”是賓語前置。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

文言文參考譯文：

張根字知常，饒州德興人。年幼時入太學，剛滿二十歲，考上進士。調任臨*司理參*、遂昌令。應當改任京官，因為四親在堂，希望把給父母的恩封轉給祖父母，把妻子的恩封轉給母親，於是離職，得任通直郎，成全了他的志向。當時年僅三十一。鄉里有個賢者叫彭汝礪把這件事寫出來，自以為不如他。

閒居十年，曾布、曾肇、鄒浩及本道使者上書説明他的義行，徽宗召他到宮。他對皇帝説：“陛下日理萬機，所依靠的是心而已。一旦被玩物拖累，那麼聰明智慧會耗盡，賢良與壞人就分辨不清，國家社會秩序和國家法紀就會萎靡不振。希望陛下清心寡慾，來消除禍亂的源頭。”於是請求罷去錢塘製造局。皇帝高興地讚美他，任命他為親賢宅教授。

不久，出任杭州通判，提舉*西常平。洪州官府中失了官印，把上千兵吏關起來審治。張根説“：這是有關部門不仔細查管的過錯。現在羈押無罪之人，而索要不可得之物，怎能帶來和氣呢？”於是停止這個案件。

大觀年間，張根被任命為轉運副使，改為淮南轉運使，加任直龍圖*。他又因為水災多，乞求蠲免租賦，發放洛口米、常平青苗米，賑貸流民。詔令褒揚他。

徙官兩浙，謝絕不聽，於是寫下條疏交驛站傳奏。大概説“：現在州郡沒有兩個月的儲積，太倉沒有一年的積蓄，*需匱乏，邊備不周。東南水旱，盜賊常常發生，西、北二國窺伺日久，怎麼能不預先計謀？”於是條列茶鹽、常平等利處與弊端，於是説：“從現實考慮，應該節制的大項目，最首要的是土木之功，現在賜給大臣一棟房子，有時耗費百萬。我所管轄的二十個州，一年上供才三十萬緡而已，甚至不足以供足造一棟住宅的費用。拿住宅來尊寵元勛盛德之臣，猶恐不夠，何況賜給那些阿諛邀恩者呢。即使有趙普、韓琦佐命定策之大功，希望陛下也要吝惜賞賜。其次如田園、邸店，雖然不如賞賜宅第那麼多，也希望日削月損。像金帛之類，也不可不節制啊。”書表奏上，權貴寵臣很是憤恨，謀求能夠中傷他的事件，輪流進上讒言言，皇帝察辨張根的忠誠，沒有加罪於他。

不久因為花石綱強行佔有漕舟，官府買一根竹子耗費至五十緡，卻大多落入諸位大臣之家。於是力陳弊端，更加忤逆權貴，於是摘錄張根所書奏牘、注切、草略，認為傲慢不恭，責令他為監信州酒。不久又認為張根詆譭常平之法，搖動繼承新法的政策，再貶為濠州團練副使，安置在郴州。不久因*淮賊有功，獲准自便居住。以朝散大夫身份死於家中，終年六十歲。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀