問題詳情:
16.在下面一段文字的畫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。
在如今這個時代,是做冷漠的旁觀者, ① 在一次次追問中,我們得到了*:人心向善。如同呼吸新鮮空氣、欣賞絢爛花朵般, ② 。因為那不僅會感動我們,也會激發我們。有時不是我們看不見善良,也不是內心的善良不再, ③ 。拭去那些灰塵,看看這個鮮亮而美好的世界,你會為之感動,你也會為之行動。
【回答】
(1)還是做善良的參與者;(2)我們自然而由衷地渴求善良;(3)而是有些灰塵矇蔽了我們的心靈。(有關聯照應,意思對即可。填對一處給1分,對兩處給3分,對三處給5分)
【解析】
試題分析:本題考查既考查句子的連貫*,又考查學生對文段的總結概括能力,及文段的推斷能力。第一處,後面説“在一次次追問中,我們得到了*:人心向善”,可見前面應有兩個觀點,其中之一應是“向善”,再仿照“是做冷漠的旁觀者”的句式,可以確定橫線上的句子句式應是“還是做……者”;第二處,前面説“如同呼吸新鮮空氣、欣賞絢爛花朵般”,後面應是説以這樣的心態嚮往善良;第三處,後面説“拭去那些灰塵……”,且前面説“有時不是我們看不見善良,也不是內心的善良不再”,橫線上的句式應是“而是……”,再依據後面的灰塵,可以知道,應是説灰塵矇蔽或遮掩了心靈。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【技巧點撥】“補寫句子”是綜合考點和能力的考查,這類題目一般要求“根據材料內容”補寫句子,要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密,並且不能照抄材料,另有字數限制。所補寫的句子的內容來源:文本。具體説,所補寫的句子的內容、語言要從上下文的有關材料中去提煉和概括,離開文本不可能補寫正確。所補寫句子與上下文關係:或引領下文,或總結上文,或與上下文銜接連貫。“詞語從文本中來”“引領、總結、銜接”這兩層意思一綜合起來,我們發現*已呼之欲出,而且*幾乎是唯一的。補句的命題規律:(1)“根據材料內容”要求補寫句子應聯繫前後文語境。(2)空出的句子大多有特殊位置和*質,(3)要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密。(4)不能照抄材料,有字數限制。有效的答題技巧:(1)閲讀全文,瞭解文段*質和內容,確定中心。(2)分清句間上下文的邏輯關係,確定句子的*質。(3)注意標點符號的暗示作用:含義、選詞、句式。(4)結合文本,根據字數要求,概括*。比如本題中,可以藉助前後句的內容和句式來確定橫線上句子的內容和形式。
知識點:語言的簡明連貫得體
題型:語言表達