閲讀下面的文字，完成12―14題。鏡匣人間（有刪節）周海嬰我和攝影有緣或許並非偶然。我出生100天便被父親抱去...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成12―14題。

鏡匣人間（有刪節）

周海嬰

我和攝影有緣或許並非偶然。

我出生100天便被父親抱去上海知名照相館拍了照片，自兒時開始潛意識裏對照相不陌生，甚至有莫名的新奇和親切感。在鏡頭前我收斂調皮變成乖乖兒，這是鏡頭隨人選擇的奇妙，抑或是我10歲便拿起相機開始記錄人生的機緣。

1948年底，我在離開*前往東北解放區前，花800元港*買下一架祿來Rolleiflex雙鏡相機，因為經濟拮据，不夠購買配置Tesser鏡頭的，用約低1/5總價買下低一擋鏡頭的Sornar F.3.5機子。1980年我拍《魯迅畫傳》的部分照片，還使用這架120膠片的祿來，結影雖然尚屬鬆軟，終可告慰歷史。

我珍藏着幾本厚厚的黑卡紙老式相冊，貼滿大大小小的照片錯落有致，那時我母親細心地粘貼，有些用了三角形相角。頁面上有很多母親的親筆題字和日期。

在我的數萬張底片中，有一些最為得意、最有紀念價值的照片。

首先是1948年從*跟隨*人士前往東北解放區時拍下的。當時*人士的活動，對外嚴格保密，沒有攝影記者跟隨，不似現在無論什麼場合，記者風湧而至，快門咔咔、閃光連連。而我的母親處處“*告”要我自量“身份”，謹慎不能犯“錯”，不能隨意走動，不能自行離隊伍拍攝照片……，因此，東北之行雖極為重要，而照片數量也很有限，我的這幾幀照片也就成了歷史見*的“孤本”了。

其次是“二・六”轟炸的照片。1949年初夏，我從華北大學短期學習結束，廖承志建議我們幾個“孩子”，各自補習所缺的高中文化課程後，第二年去蘇聯求學。這樣，我返回上海舊址霞飛坊尋師回爐。不久，抗美援朝開始，我在三樓陽台聽到飛機投*轟炸聲，看到竄天的濃煙，這便是 “二・六”轟炸上海盧灣區。沖天黑煙被我拍了下來。隔天我又和表兄馬永慶趕去現場拍攝殘垣廢墟，進入現場時，我們被*衞所阻，虧得那時候我們不知天高地厚的印了名片，叫做“海馬攝影社”，憑這枚小片子，才得到許可進入*衞圈內。進去後我拍到了一批炸燬的廢墟，還有傷亡家屬悲痛欲絕的鏡頭。今年春天，我又專程去了五*年前的故地，只尋見路邊一塊紀念碑石，不知道什麼時候什麼緣故被敲成兩截，又用水泥粘合一起，這種偶然的“不幸”和傷愈，令人歎息！

再有幾幀燈光人像似可以特別一敍。那是1949年冬，由楊子頤先生介紹我參加了攝影前輩吳寅伯的“上海攝影學會”，他們都是老一輩攝影家。吳老主持學會活動，常請某一方面學者講授各類攝影技術科目，我記得有一次邀請了京劇名演員言慧珠來會充當模特。那天專家教的是燈光“單燈”人像攝影，只用一隻200瓦上下普通聚光燈，另一側面施加一塊白*反光板，調度兩者遠近距離角度方向，獲取不同效果。對演員言慧珠的身形神態並不去刻意“擺佈”，由她自由發揮轉動變化角度，有十幾位攝影家前後左右抓拍，我也擠在邊夾縫裏按快門。過了兩週言慧珠再度到上海攝影學會，大家依次讓她看自己的作品，我是最後一個把“習作”交給她，想不到她看了照片後凝視了我這個最年少的“學徒”，竟開口問“你可不可以把照片送給我？”我受寵若驚當即應允，三張10寸精心製作的照片被她收藏了。

近七十年來，我的攝影興趣不減，從未間斷卻並不連貫，這與時局、運動、心情和工作、生活有直接關係。我拍攝的題材以人為主，也有隨機的景物，那是我的審美觀和興趣的體現。

在攝影中我找到的是自己的樂趣，如今卻無意間為大家或小家留下了凝固的瞬間。再看今日，數碼時代來臨，照相機發生徹底*，電子代替膠片，照相機的普及率造就了一代攝影族羣，網絡上以億萬計的照片讓人應接不暇，我依然努力地跟隨時代的腳步，開始用新型攝影器材，擺弄着未知，同時卻也在不停地回味。

12．下面是對文章內容的概括和分析，不正確的兩項是（5分）：

A．作者出生100天,便被父親抱去照像,從此與報影結下了緣份。

B．1949年，作者在上海拍攝到“二・六”轟炸上海盧灣區的珍貴照片，為歷史留下了凝固的瞬間。

C．作者拍攝的題材以人為主，也有隨機的景物，這些都是作者審美觀和興趣的體現。

D．作者在攝影中找到了自己的樂趣，即便年逾古稀，依然在努力地跟隨時代的步伐，開始用新型的攝影器材，擺弄着未知。

E．近七十年來，作者攝影興趣不減，從未間斷他那以人為主要題材的拍攝活動。

13．作者為什麼説“在我的數萬張底片中，有一些最為得意、最有紀念價值的照片。”請分點説明之。（4分）

答：                                                                     

14．本文作者周海嬰是著名作家魯迅的兒子。他在文中説“1980年我拍《魯迅畫傳》的部分照片，還使用這架120膠片的祿來，結影雖然尚屬鬆軟，終可告慰歷史。”請結合作品和有關魯迅的知識探究作者為什麼説“終可告慰歷史”這句話。（6分）

    答：                                                                    

【回答】

B（時間是抗美援朝開始，即1950年）；E（並不連貫）（5分）；

①東北之行的照片，是歷史見*的“孤本”。②“二六”轟炸的照片，留住了那段歷史。③幾幀燈光人像，在眾多作品裏受到當事者的青睞，最得意。④《魯迅畫傳》的部分照片，可告慰歷史。（4分）

①魯迅是*偉大的思想家、文學家，他始終活在大家的心中。作者用相機拍下部分照片，為“大家”留下了凝固的瞬間，留住了歷史。②作者拍《魯迅畫傳》的部分照片，也表達了兒子對父親的懷念之情，為“小家”留下了凝固的瞬間。③魯迅臨終遺囑：“孩子長大，倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學家或美術家。”作者以此告慰父親，他已遵囑去做，在踏實地生活，並且從攝影中找到了樂趣，沒有去做虛空的事情，請父放心。（6分）

知識點：單元測試

題型：未分類