（13分）閲讀下列材料：材料一 沒有一個帝國、沒有一和教派、沒有一個呵喝有名的人物能比這三種機械發明在人類的事...

問題詳情：

（13分）閲讀下列材料：

材料一  沒有一個帝國、沒有一和教派、沒有一個呵喝有名的人物能比這三種機械發明在人類的事業中產生更大的力量和影響。——培根

材料二    愛迪生一生的創造發明達1000多項。他曾説過，“驚奇就是科學的種子。”“發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”“我平生從來沒有做出過一次偶然的發明。我的一切發明都是深思熟慮和嚴格實驗的結果。”

材料三　　魯迅在《電的利敝》中説：“外國用火*製造子*禦敵，*卻用它爆竹敬神：外國用羅盤針航海，*卻用它看風水：外國用鴉片醫病，*卻拿來當飯吃。”

請回答：

（1）培根所説的“三種機械發明”是指我國古代四大發明中的哪三項？它們對推動世界發展起了什麼作用？（6分）

（2） 愛迪生的主要發明是在什麼領域？（1分）結合材料二，指出“發明大王”愛迪生給你以什麼啟示？（2分）

（3）魯迅揭露了當時*社會的什麼問題？（2分）*古代的一些科技發明在近代西歐和*的不同用途説明了什麼？（2分）

【回答】

（1）發明：活字印刷術、指南針和火*。

影響：活字印刷術成為傳播新教的工具(印刷術推動了西方資產階級文化的傳播)；火*成為資產階級反封建的武器；指南針為開闢新航路創造了條件。（6分）

（2）電的應用。

啟示：如為科學不斷探索的精神。執着追求的人生態度。求真、務實、創新的科學態度。（3分）

 (3)問題：舊*的愚昧落後，*古代先進的科學技術未能充分發揮其推動社會進步的作用   説明：科學技術能否產生巨大的經濟效益和社會效益取決於社會環境。 （4分）  

知識點：古代*的科學技術與文學藝術

題型：綜合題