研究人員以*、乙兩地種源的某種樹種為實驗材料，研究不同水淹程度對該樹種生長和光合作用的影響。實驗結果如下圖表所...

問題詳情：

研究人員以*、乙兩地種源的某種樹種為實驗材料，研究不同水淹程度對該樹種生長和光合作用的影響。實驗結果如下圖表所示，請回答：（實驗時間為50天，下表為實驗結束時測得的數據。）

（1）從表中可知，耐澇*強的是     地種源樹種。

（2）為測量該樹種的呼吸速率，應將實驗材料放置於       條件下。若實驗過程中呼吸速率恆定為3μmolCO2/（m2.s），據圖分析，乙地樹種在輕度水淹20天的條件下，實際光合速率為            。

（3）請描述*地樹種的水淹程度和生物量增長率的關係                   。

（4）實驗第20天，乙地D組植株死亡，研究人員發現其浸沒在水中的根系發黑，原因是           。

【回答】

（1）*（1分）

    （2）黑暗或無光/遮光（1分）；   13μmolCO2/（m2.s）（1分）（無單位不給分）

（3）*地該物種隨着水淹程度的增加（1分），生物量增長率先增加後減少（1分）；在輕度水淹下，生物量增長率達到最大（1分）。（滿分3分）（按要點給分，每答出其中的一條給1分。如答了條件給1分，答了先增後減再給1分，答出最大情況再給1分。例*若為“*地該物種隨着水淹程度的增加，生物量增長率先增加後減少”給2分；例*若為“生物量增長率先增加後減少”給1分；如*為“在輕度水淹下，生物量增長率達到最大”給1分。以此訓練學生答題規範）

（4）根系長時間浸泡中水中導致（1分），進行無氧呼吸產生酒精（1分），酒精有毒害作用使細胞死亡而發黑（1分）。（滿分3分）（按要點給分，每答出其中的一條給1分。如答了條件“缺氧”給1分，答了“無氧呼吸產生酒精”再給1分，答出“酒精有毒害作用”再給1分。例*若為“無氧呼吸產生酒精”只能給1分。以此訓練學生答題規範）

知識點：光合作用

題型：填空題