問題詳情:
近年來,世界上各種危機不斷,如金融危機、債務危機、核危機、敍利亞危機、美國*面臨停擺危機等。為學以致用,某校九(3)班對19世紀中期美、俄、日出現的危機及其解決進行了探究,發現危機是險境和機會並存。結合所學知識完成下列問題。
【圖説危機】
(1)19世紀中期,面對歷史發展的潮流,美國、俄國和日本都出現了社會危機。根據下列圖片再現的歷史信息,分別寫出三國面臨什麼危機?
【“戰”勝危機】
(2)面對社會危機,當時的美國、俄國和日本都發生了重大的歷史事件,戰勝了危機。根據下表,填寫A、B、C、D、E5處空白的內容。
國名 | 美國 | 俄國 | 日本 |
代表人物 | A____________ | 亞歷山大二世 | 明治天皇 |
歷史事件 | B____________ | C____________ | D____________ |
共同作用 | E____________ |
【感悟危機】
(3)上述三國的崛起之路對實現*夢有什麼啟示?
【回答】
(1)美國:南方黑人奴隸制嚴重阻礙美國資本主義經濟的進一步發展,國家面臨*的危機。俄國:封建農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義經濟的發展。日本:封建幕府統治嚴重阻礙日本資本主義經濟的發展。
(2)林肯、美國內戰;1861年俄國農奴制改革;日本明治維新。
共同作用:擺脱了危機,促進了資本主義經濟的發展。
(3)堅持改革開放,善於學習先進文明成果;重視教育和人才的培養;維護國家統一,為經濟發展創造良好環境;對西方文明不能生搬硬套,應取其精華,棄其糟粕;堅持民族團結、民族平等,共同繁榮原則。
知識點:俄國 日本的歷史轉折
題型:綜合題