閲讀下面材料，根據語境在橫線上補寫恰當的語句。要求：語意連貫，表達得體，每句不超過30字。在幾何學家陳省身先生...

問題詳情：

閲讀下面材料，根據語境在橫線上補寫恰當的語句。要求：語意連貫，表達得體，每句不超過30字。

在幾何學家陳省身先生執教五十年的慶典上，中外多位數學家到場恭賀。主席台上就座的還有自稱是數學門外漢的當代著名學者、書畫家、詩人——範曾。輪到範曾演講時，他開口就問：“ （1）  ?”全場鬨堂大笑，因為台下坐的是來自全國各地堂的數學專家、教授、博士生，最低的也是數學系本科生。範曾接着説：“從大笑中，我知道了你們的*。當然很慚愧，是我。”之後，他又以自己獨特的視角詮釋了數學：“  （2）  。”雅緻生動的語言，博得了雷鳴般的掌聲。

【回答】

（1）示例：今天會場上誰的數學最好是不用説了，但你們知道今天這大會上誰的數學最差嗎? （或者：“數學水平最低”，“數學能力最差”。答“學歷最低”不得分）

（2）示例：數學，無*、無聲、無味，看不見摸不着，但它無所不在、無所不包。沒有“數”的奇絕的構成，天地不是道家的混沌，便乾脆是佛學的一片空白。 

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：填空題