閲讀下面的文字，完成各題。唐朝的*官員，通常都有退休（致仕）的保障。官員致仕，根據等級不同，規定有所不同。皇...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成各題。

唐朝的*官員，通常都有退休（致仕）的保障。官員致仕，根據等級不同，規定有所不同。

皇帝身邊的五品官，地方上的四品官，到了退休的年齡，所謂“懸車①”之年，要自己打報告給皇帝，獲得皇帝批准才能辦理致仕手續。}如唐高宗時的張行成，是尚書右僕*，加授太子少傅。因為天旱，他認為自己有責任，於是上表請求致仕，唐高宗親手書寫詔書，不允許，反而賞賜宮女、黃金、器物等等．但是，六品以下官員的致仕，到年齡便退，沒有迴旋的餘地。吏部每年都會向皇帝報告，今年有多少官員致仕，報告後面附有一個長長的名單，通常照章辦事即可。以制度應對多數，這是基本方略．

有的大臣致仕，會獲得皇帝的支持。唐太宗時期，尚書右僕*“戰神”李靖以足疾為由上表請求退休，唐太宗表示支持，把李靖樹成知進退的楷模，賞賜絹帛千段、御馬兩匹，所有待遇不變，還特意派人到李靖府上表達皇帝的關懷可見，致仕制度在唐朝，對於申下級官員，多按照制度執行，而對於*並不採取一*切，對退休官員的優待突破了制度的限制，由皇帝給予特別恩賞。另一種優待的辦法是退休前提職，以更高級別的官職致仕，這樣相應的待遇也得到了提高。

致仕有時也是朝廷處理大臣的一個手段，開元十五年，御史大夫崔隱甫、中丞宇文融與尚書左丞相張説矛盾不休，各自組織朋黨展開鬥爭。結果崔隱甫免官，宇文融貶官，而張説致仕。甚至有的官員雖然已經致仕，但是還可能受到追究。

由於朝廷需要，致仕官員更有起復的現象、苗晉卿在天寶末年以刑部尚書身份致仕。至德二年，肅宗拜他為宰相，統領國務。安史之亂平定後，苗晉卿以太子太傅身份再次致仕。第二年，皇帝又重新任命他為侍中代宗時，他最終以太保身份致仕。苗晉卿一生竟然三次致仕，是個特例。

唐朝官員的物質待遇主要是俸祿。俸是俸錢，祿是祿米。根據*、地方和官品發放這些錢米。祿米，按年計算，每年春、秋各發一次。

致仕官員享受半祿，即一半祿米，同時給一定數量的賜物。致仕官員如果住在地方，祿米等由

*出牒②，所在地支付。唐德宗時期，致仕官員待遇提高，增加了料錢（唐宋舊制，官吏除俸祿外，有時另給食料，或折錢發給，稱料錢）的半額。如果遇到舉國同慶的時候，皇帝往往給官員普遍增加待遇，致仕官也在其列。唐玄宗、肅宗包括以後的皇帝，給予現任官提高待遇的一種途徑是給現任官父祖授官，讓他們享受致仕官員待遇。到唐後期，代宗、德宗、憲宗等時代的大赦文，常常有這樣的內容。

致仕官也會出席朝廷的一些儀式*活動，唐朝明文規定，致仕官要回到原曹司，位在現任官之前。也許，這是致仕官們更重視的規制。致仕官就是現任官的未來，這是官場生態重要的一環。老有所養是人們的合理期待，維護社會的穩定，相應的養老體系更是必備的。唐朝官員致仕之後的待遇，屬於社會保障的一部分，致仕官享受俸祿全額不是制度，僅僅是皇帝特許的個別政策。

 （摘編自孟憲實《唐朝的退休制度》）

【注】①懸車：古人一般至七十歲辭官家居，廢車不用。“懸車之年”指七十歲。②牒：*古代官府往來文書的文種名稱之一。

5．下列關於原文內容的表述，不正確的一項是（   ）

A．唐朝的*官員的致仕，通常都有退休保障，但等級不同，規定也會不同。致仕官員，享受半祿，後來增加了半料。

B．皇帝身邊的五品官，地方上的四品官，到了退休的年齡，即“懸車”之年，要自己打報告給皇帝，獲得皇帝批准才能致仕。

C．在唐朝，致仕也是朝廷處理大臣的一個手段。朝廷大臣之間矛盾不休、朋黨鬥爭就會有官員致仕，而致仕官員還可能受到追究。

D．以制度應對多數，是唐朝退休政策的基本方略。對於六品以下官員的致仕，吏部每年都會向皇帝報告，通常照章辦事即可。

6．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（   ）

A．唐朝對退休官員的優待，由皇帝給予特別恩賞，或退休前提職，讓官員以更高級別的官職致仕，使相應的待遇得到提高。

B．由於朝廷需要，唐朝官員致仕之後也會有起復的現象。譬如苗晉卿就先後以刑部尚書身份、太子太傅身份、太保身份三次致仕。

C．唐太宗時期，“戰神”李靖以足疾為由上表請求退休，獲得皇帝的支持，因為他是知進退的楷模，所以獲得額外賞賜，所有待遇不變。

D．致仕官在遇到舉國同慶的時候往往普遍增加待遇，現任官的父祖也可能因為要提高現任官的待遇而被授官。

7．根據原文內容，下列説法不準確的一項是（   ）

A．唐朝官吏的物質待遇以俸祿為主，致仕官員享受半祿。有時朝廷也會提高致仕官員的待遇，另給食料，或折錢發給。

B．唐朝的致仕制度，因等級不同而待遇不同，尤其對於高級別的官員，全憑皇帝好惡，或給予恩賞，或草草處理，或再次起復。

C．相對於物質待遇，更受致仕官重視的應該是朝廷的某些能體現其身份地位的儀式*活動，他們可以回到原曹司，位列現任官之前。

D．唐代致仕制度，通過各種有效手段，不僅最大限度地免除致仕官吏的後顧之憂，而且也激勵了現任官吏為統治者盡忠效力。

【回答】

5．C

6．C

7．B

【解析】

5．

試題分析：C項，“致仕也是朝廷處理大臣的一個手段”“就會有官員致仕”理解有誤，選項對應信息在原文第4段，原文的表述是“致仕有時也是朝廷處理大臣的一個手段”，是“有時”而不是“也是”，也不一定“就會”。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道考核篩選並整合文中信息的能力的題目，題乾的表述一般為“對文章有關內容的表述，不符合原文意思的一項”，錯誤選項的命制基本和考核概念的題目沒有區別，答題時注意閲讀題幹，找準區位，然後對讀，尋找細微的差別，即可得到*。

6．

試題分析：C項，“因為他是知進退的楷模，所以獲得額外賞賜，所有待遇不變”理解和分析有誤，對應信息在原文第3段，原文中相關的表述是“把李靖樹成知進退的楷模，賞賜絹帛千段、御馬兩匹，所有待遇不變”。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道歸納內容要點、概括中心意思的題目，題目一般以“下列對原文中作者觀點的概括，不正確的一項是”，試題錯誤設置的方式注意是“強拉因果”“因果倒置”“混淆範圍”“無中生有”“偷換概念”等類型，答題時注意對全文的綜合理解，然後對照選項確定*。

7．

試題分析：B“全憑皇帝好惡”的判斷過於絕對，文中依據也不足。從文章中來看，唐朝官員致仕有相應的制度，而且原文只提到“致仕官享受俸祿全額不是制度，僅僅是皇帝特許的個別政策”。

【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】本題考查分析概括作者在文中的觀點態度，解答時要注意要整體理解文章的內容，準確把握作者的觀點態度等內容，尤其是對選文中心句的理解；注意將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、範圍縮小、混淆關係、輕重範圍失當等問題。

知識點：論述類文本閲讀

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