問題詳情:
.(10分)近代以來,國人開始逐漸認識西方**。閲讀材料,回答問題。
材料一 “該夷(美國)並無國主,止有頭人,系部落中公舉數人,拈鬮輪充,四年一換”。
——1817年兩廣總督蔣攸鼯奏摺
“(英國)都城有公*,內分兩所,一曰爵房,一曰鄉紳房。……國有大事,王諭相,…輾轉告鄉紳房,必鄉紳大眾允諾而後行,否則寢其事勿論。此制歐羅巴諸國皆從同。”
——1849年徐繼畲《瀛寰志略》
材料二 國人對*的理解首先從議會制度起步,而不識憲法,大概是因為議院為具象,較易認識,而*抽象,較難認識;更因為憲法較之議會對君權具有一種根本大法的約束,更強調“*在民”、“法律面前人人平等”。據考,在1895年之前,還絕少有人提出憲法問題。1898年,康有為在上書光緒帝第五書中明確提出:“自由國事付國會議行”,“採擇萬國律例,定憲法公私之分。”
——摘自袁行霈《中華文明史》
(1)結合所學知識歸納,材料一反映出兩國*制度的哪些特點?(4分)
(2)根據材料二,結合所學知識分析*午前後國人對憲法態度不同的原因。(4分)
(3)綜合上述材料概述近代以來國人對西方*認識的演變趨勢。(2分)
【回答】
(1)特點:美國——共和制;總統民選,任期更換。(2分)英國——議會兩院制,權力至上;虛君;責任內*制。(2分)
(2)*午前:憲法較抽象;憲法約束君權。(2分)*午後:維新變法,實行君主立憲,挽救民族危亡。(2分)
(3)從瞭解較少、認識偏差、介紹為主發展為明確立憲、仿效制度、踐行*。(2分)
知識點:歐美代議制的確立與發展
題型:綜合題