問題詳情:
材料一:目前,*生產1美元國內生產總值的能源消耗是日本的11.5倍,美國的4倍以上。“十一五”規劃提出在未來的5年,單位GDP能耗降低20%,2006年的任務是降低4個百分點,但2006年上半年增加了0.8%。
材料二:2007年9月開學時,我市中小學生驚奇的發現:教室裏紛紛換上了省電的節能燈。
結合所學知識,回答下列問題。
(1)材料一反映我國資源的哪些基本國情?
(2)解決這一問題,一要提倡科技創新,儘快改變經濟增長方式,二要在生活生產中處處節約。請你為校園節能出謀劃策。
【回答】
(1)我國資源開發利用不盡合理、不夠科學,能耗高,利用率低,和發達國家的差距很大,由此造成的資源浪費、損失十分嚴重.
(2)校園節能可以從節約用水,節約用電,節約筆墨紙張角度提建議。示例:制定節約用水用電的相關制度,加強校園節能意識的教育,大力提倡離開教室人走燈滅、值日生節約用水等做法。
知識點:其他
題型:綜合題