閲讀下面文字，完成小題。1曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的*的裙。層層的葉子中...

問題詳情：

閲讀下面文字，完成小題。

1曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的*的裙。層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有裊娜地開着，有羞*的打着朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密的挨着，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏*；而葉子卻更見風致了。

2月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠着輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月*並不均勻；但光與影有着*的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

3荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏着幾段空隙，像是特為月光留下的。樹*一例是**的，乍看像一團煙霧；但楊柳的丰姿，便在煙霧裏也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫裏也漏着一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裏的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。    

（朱自清《荷塘月*》）

8．下列對這篇散文的品讀與鑑賞，不恰當的兩項是：（   ）（   ）

A．第一段描寫了一幅月下美景圖，從荷葉、荷花、荷香、荷波五個方面進行描寫，營造了一種清幽恬靜的氛圍。

B．第二段藉助葉子、花、樹木，寫出了月*朦朧的特點，作者按照從光到影，從上到下的順序進行描述，字裏行間流露出作者淡淡的喜悦之情。

C．第二段作者描繪了一幅光影交錯圖，其中“酣眠”是指被一層淡淡的雲遮住的月光，“小睡”指的是朗照。

D．這三個段落皆為寫景，每個段落都用了比喻的修辭手法，且比喻較為明顯。

E 這三個寫景的自然段從視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等感官角度去表現描寫對象的形狀、**、質地、聲音等，使景物生動可感。

9．第1段中劃橫線部分的句子運用了什麼修辭手法？收到了怎樣的表達效果？

10．為了描摹月光，作者用了不少傳神的動詞，試從 “瀉”、“浮”、“洗”“畫”四個加點的動詞任選兩個，分析其使用的妙處。

11．第3段中劃波浪線的句子運用了什麼表現手法？試加以分析。

【回答】

8．C．E （對1個2分 選對5分）

9．通感。（3分）藉助感覺的轉移，貼切地寫出了荷香的斷斷續續、若有若無的感覺。（4分）

10．“瀉”：以流水喻月光，寫出了月輝照耀，一瀉無餘的景象，使月光有了動感。“浮”：寫出了深夜水汽由下而上輕輕升騰，慢慢擴散、瀰漫的特點，這裏以動景寫靜景，描繪出霧的輕飄狀態。洗：寫出了“葉子和花”在遠光映照下一種奶白*而又鮮豔欲滴的狀態。畫：楊柳的倩影像“畫”在荷葉上似的，“畫”字頗有擬人意味，彷彿有一雙手在荷葉上繪畫一般，寫出了月影之美。（答出一個動詞給3分）

11．襯托（或反襯）。（3分）作者用熱鬧的“蟬聲”“蛙聲”反襯自己心中難以派遣的苦悶和哀愁。（4分）

【解析】

8．

試題分析：C“酣眠”是指朗照，“小睡”指的是被一層淡淡的雲遮住的月光。E沒有“味覺”描寫。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度和表現手法。能力層級為分析綜合C。

9．

試題分析：通感修辭格又叫“移覺”，就是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉換，將本來表示*感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。

考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

10．

試題分析：這是一道煉字題，煉字類題目一般從以下幾方面着手：該字的字典義＋臨時語境義，該字使用的表達技巧＋表達效果，該字所傳遞的作者的情感、態度。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

11．

試題分析：這是一道考查賞析表達技巧的題目，此類題目的解題思路是先指出所用表達手法，再結合文本內容具體分析，最後點出其表達效果。詩歌的表達技巧包括表達方式、表現手法、修辭手法和篇章結構等。表達技巧的一般答題思路是：準確地判定的手法，然後對手法進行解説，最後指出表達效果。而表達效果的表述應從兩個方面入手，一是內容本身，一是所表達的情感。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀