7、儒以文亂法，俠以武犯禁。
11、”正所謂人以文傳，文以人傳。
15、本文以文化特*的差異比較為入眼點。
19、不要以文學體裁寫信。
23、戡亂以武，守成以文，文武之道，各隨其時。卿謂文不及武，斯言過矣。
27、給時間以生命，給時間以文明。
34、所以文中既説葬三妹素文於上元之羊山。
38、最後，本文以文殊坊民俗文化院落商街改造工程項目為研究對象。
42、不以文害辭，不以辭害志；以意逆志，是為得之。
46、由於純文本可以非常好地跨網絡工作，所以Linux配置文件和數據都以文本為基礎。
50、返回的文件順序與文件系統有關，如果是NTFS和CDFS文件系統，是以文件的字母順序排列的，FAT文件系統下，是以文件增加的先後順序排列的，而不是按字母順序。
3、文章可以文其身，而不可以文其行。
8、以文會友，以友輔仁
13、爵祿可以榮其身，而不可以榮其心。文章可以文其身，而不可以文其行。
18、自古以來俠以武犯禁,儒以文亂法。
24、以文明為榮，以蠻橫為恥；以便民為榮，以擾民為恥。
32、爵祿可以榮其身，而不可以榮其心。文章可以文其身，.而不可以文其行。曾國藩
37、明代蘇州文氏家族以文、藝兼修傳家，是當時頗具特*的文化世家。
43、學校學科以文為主，文理結合，文、史、理、管、經、法等學科協調發展。
48、遊俠列傳序作者：司馬遷原文：韓子曰：儒以文亂法，而俠以武犯禁。
2、文以行立，行以文傳
9、給文明以歲月，而不是給歲月以文明。
16、文法(grammar)是一組以文本形式表示的規則。
22、文本解讀應真正體現“以人為本”“以文為本”。
33、明末文學主要以文社為主流文學樣態，這在*古代文學史上是一獨特的文學現象。
40、張翥的散文更不如詞，但他本人卻常以文自負。
47、現在我不能以脣吻你，只得求助於文字信息，以文字來傳達親吻!!
4、以文藝同志起誓
12、戡亂以武，守成以文，文武之道，各隨其時。
21、確保以文本模式轉移文件，以便行結尾被轉換。
35、受詔校文於福州，以文章氣節名，學者稱藍夫子。
44、選中的以文本文檔表示中的敏感數據會映*到圖形文檔表示。
1、以文會友，以友增文
14、動民以行不以言，應天以實不以文。
26、●以意為主，以文傳意南北朝?范曄。
41、接着函數會以文本方式打開指定的文件。
5、以意為主，以文傳意
20、俠以武犯禁,儒以文亂法!我當以武制文,以文約法,看我宇文御亂舞開元。
39、我國是個文明古國，一向以文明禮貌著稱於世。
6、●以文會友，以友輔仁〈論語〉。
31、與朋友交，言而有信。以文會友，以友輔仁。
51、以文學存在方式代替文學本質作為文學理論教材編寫中的基本文學觀念值得提倡。
36、“始之社也以氣節，以文字，以門第世講，互為標榜。
17、宇宙無文人，奈何以文人釋之
10、給歲月以文明，而不是給文明以歲月。
25、鄭板橋君子以文會友，以友輔仁。
49、行動較文字響亮，讓你們以文字教導和以你們的行動來宣講。
45、本論文首先是以文獻的回顧，來進行媽祖文化發展的探討如何。
國文精選館
