調查了非英語*學生對英語泛讀的態度及閲讀頻率,探討了母語閲讀態度和英語閲讀態度之間的關係。
大學英語泛讀教學是英語教學改革的重要內容。
分析了《大學英語泛讀》教材中幾種常見的辭格及其功用;
大學英語泛讀教學應以學生為中心,將文化導入語言教學並結合INTERNET進行教學。
英語泛讀教學往往強調訓練學生的閲讀速度和理解能力,而不注重詞彙教學。