在工作中應禁止阿其所好的行為。
他們以某種獎賞鼓勵好的行為來指導孩子的行為模式。
這種知名度能夠讓好的行為得到市場的嘉獎。
"惹事生非"是不好的行為，所以大家不要惹事生非。
人和行為是兩件不同的事情。一件好的行為是應該引起讚許的，而一件不好的行為就應該受到譴責，而做出此種行為的人，不管他是好是壞，總是因為他的行為的好壞而受到尊敬或憐恤。惡其罪而非惡其人
他們也讓人覺得沒有強制的話孩子們是不能養成好的行為習慣的。
他們通過公開鞭打那些惡徒來確保良好的行為規範。
這是一個極好的行為，因為理論上磁盤可能包含一些EVMS完全不能識別的重要數據。
兒童就好像一張白紙，外在社會及家庭環境的好壞對兒童能否建立正確的思想價值觀及良好的行為表現都有直接的影響。
好的行為會作用與反作用於行為人身上；惡的行為同樣如此。
他友好的行為是為了他罪惡的意圖打掩護。
一篇美好的言辭並不能抹殺一種壞的行為，而一種好的行為也不會為誹謗所玷污。
“當你開始輕視不好的行為時”，貝爾想，“它就開始了。”
我認為直截了當地告訴他這個壞消息倒是友好的行為。
我們決定探索一下，是否良好的行為風度真的難以看到。
你將不僅僅要做一個積極地選擇而不犯*病，你還要選擇一個更好的行為去替代原來不好的行為。
待人不善的方式有千萬種，等你長大就知道了，但我覺得所有不好的行為都源自最根本的自私。
良好的行為是全人類共同的語言。
眼鏡阿姨表揚了他們高尚的行為，但同樣也批評了他們不好的行為。
要像愛惜生命一樣的愛惜它，用自己美好的行為來為它增光添*。
教育和文化的目標，只在於發展智識上的鑑別力和良好的行為。
在我們受誘惑時，美好純真的思想如同仁慈的天使，淨化呵護着我們的靈魂，並藴含着我們行動的萌芽，因為金玉良言總能激勵我們美好的行為。
愛戲弄人是不好的行為。
正在執行一項反霸行計劃的JeffParker説，好的計劃不僅要與惡行做鬥爭，而且要鼓勵好的行為。
“惹是生非”是不好的行為，所以大家不要惹是生非。
它是引導他人去選擇勸説者偏好的行為、信仰或者態度的一個過程。
但是，據斯蒂格利茨，在信息不對稱的世界中，“良好的行為是由賺取高於他處所得的盈餘所推動的”。
我們從小就被教導借錢是不好的行為。
這是好的行為因為發佈組織應該去找他們自己的片源。
良好的行為可幫助人們將來誕生到更美好的境界，而且使他更接近自由和解脱。
對自己的父母無禮是很不好的行為。
雖然它們看起來好一些，但通常不認為這是好的行為因為發佈組織應該去找他們自己的片源。
路是走出來的，書是讀出來的，良好的行為習慣是在生活中培養出來的。
一百善良的行為有一種好處，就是使人的靈魂變得高尚了，並且使它可以做出更美好的行為。
良好的行為，在於為別人而忘記自己。
慈愛的心是花園，美好的思想是根莖，漂亮的語言是花朵，良好的行為是果實。
“科學不端行為”概而言之，就是“發生在科學研究領域的不正派或不好的行為”。
這世上的所有事情都是有始有終的，好的行為有好的結果，等待壞的行為，只能是壞的結果，人們稱其為因果。 有一天，當你直面難以忍受的痛苦時，請想起這句話。
ABA的基本概念就是將行為模式分解細化，獎勵好的行為，不獎勵壞的行為。
因此，要做一個好的行為楷模，為即將到來的年輕學弟們樹立好榜樣。
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