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你的梦被染绿了“昨天妈妈说风大,再加件毛衣;昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人...

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你的梦被染绿了“昨天妈妈说风大,再加件毛衣;昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人...

你的梦被染绿了

“昨天妈妈说风大,再加件毛衣;昨天老师让我们写一篇冬天的日记。也许他们不知道田野里的小草多么令人欢喜!我要对妈妈说我们到田野里散散步吧。我有一个小秘密……我要交给老师一篇日记:冬天已经过去了,我的梦已被染绿……”

这是外甥女写的日记,听后,惊讶之余便是感动。亲爱的宝贝,原来在你幼小的心灵里,也有这样一处干净自然的风景,以及这样一份美好恬静的心情!

这样就够了,真的!

我想,这个世界上最美好的东西,莫过于一个天真的孩童,对大自然暗中怀有的不为人们所觉察的美好纯真的感情吧!

末了,电话那头的她睡着了。我猜,孩子,你的梦里是不是一片绿意?

而再次被触动的心,又开始念起,念起……

时至今日,我仍然要感激当年村里那简单破旧、没有开设幼稚班的小学,仍然感激那没法提供童话书籍的清贫家境。就是因为它们缺席了我的童年,才使我真正得以享受一个“野孩子”的自由放肆但却完整的童年时光。

春日里,杂草丛生的后院,越是显得*森与神秘,越能挑拨我们想要挪动脚步靠近真相的神经。

夏日里,卷起裤管、满身泥泞的水一般的少年,趟过清透浅显的荷塘,波光粼粼;齐坐在河堤上,听风吹看麦浪,哼着云一般的歌。

秋日里,小小的脑袋,顶着大大的斗笠,穿梭于日渐成熟的稻田里,心想自己就是那坚守一隅的稻草人,满心期待着在收割后只剩高高垒起的草垛的田埂上,像英雄一样,日日夜夜守护着属于我们的日益空旷的游戏阵地。等到山谷里的蒲公英都光*了,等到不远处屋顶上空的炊烟升起又散尽了。

冬日里,旷野上和风赛跑的日子。没完没了的奔跑与尖叫,直至筋疲力尽扑倒在地上,北风从耳边呼啸而过,我们分明在冬日透明的阳光里欣喜若狂地闻到了春的气息。

最喜欢傍晚的时候,倦鸟回巢,农人荷锄归,那会儿,母亲的呼唤声,便会在野地里隐隐回荡。

如果人群中谁的母亲忘了呼唤她的孩子,那孩子必定有种被遗忘的失落感……

这些美丽的往事,在我后来的日子里,慢慢沉淀成心中最美的一幅画。这辈子,大概要一直这样感念那段遥远的时光吧。

“野孩子”也许才是孩子该有的本*吧!过分乖巧懂事的孩子,总让我怜惜。人的骨子里总是有一股与生俱来的叛逆,而儿时最为天真的向往自由的叛逆眼神,却在那些“乖孩子”的眼里过早消失了。这,能不叫人怜惜么!

亲爱的小朋友,有很多很美的故事,它们是长着翅膀的,从不停留在你们枕边的童话书里,因为它们的家安在那一片无边的绿*田野里。

(选自《文章选粹》2011年12期,有删改)

10.文章以外甥女的日记开头有什么作用?(4分)

 11.选文中作者回忆了哪些美丽的往事?(4分)

 12.品味文中画横线的句子,说说你对这句话的理解。(4分)

 13.批注,是对文章的语言、内容、结构等方面加以赏析点评,请从文中任选一句,自选角度作批注。(4分)

 14.在你的童年时光,一定也有 “最美的一幅画”,请你将这幅画描写出来。(100字左右)(4分)

【回答】

10.写外甥女对大自然的向往;点题;引出“我”对美好的童年生活的回忆。(内容和作用各占2分。)  11.(1)春天探访杂草丛生的后院;(2)夏天在荷塘嬉戏,在河边唱歌;(3)秋日在稻田里守护我们的游戏阵地;(4)冬天在旷野上奔跑;(5)傍晚时倾听母亲的呼唤。(能答对四点即可得满分。) 12.意在告诉孩子们除了童话书能给我们带来美丽的故事,像“野孩子”一样在大自然里过着无拘无束的生活更可以带来美丽的回忆。这表达了作者对自由自在无拘无束生活的向往。(内容和作用各占2分。)  13.示例:句子:听风吹看麦浪,哼着云一般的歌。批注:这句话运用了一些列动词“听”、“看”、“哼”生动形象地描写了我的自由自在和怡然闲适的心情。(要有具体的分析,无分析得一半分。) 14.示例:傍晚,飞出去又飞回来的一两只鸟,不停地绕着屋檐上下翻飞,似乎在寻找他们的归巢。我从野地里提着一篓猪草回家,望着翻飞在屋檐下的轻盈的鸟,痴痴发呆。(情境要合理,描述要生动,否则应酌情扣分。)

知识点:现代文学类文本阅读

题型:现代文阅读

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