8．阅读下面的文字，完成后面题目。周汝昌：65载红楼情京梅1918年，周汝昌降生。先生自幼聪慧，少年时就常听母...

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8．阅读下面的文字，完成后面题目。

周汝昌：65载红楼情

京梅

1918年，周汝昌降生。先生自幼聪慧，少年时就常听母亲讲《红楼梦》的故事，后来又从母亲手里看到古本《石头记》。然而，真正使他步上“研红”之路的，是著名学者胡适先生。

1947年，一次偶然的机遇，周汝昌在燕京大学图书馆发现了曹雪芹好友敦敏的诗集，并根据其中六首吟咏曹雪芹的诗，写下了第一篇红学文章，发表在当年的《*日报》上。已是名家的胡适见到后，主动给他写了一封信。从此，两人有了交往。1948年，周汝昌向胡适借阅他收藏的极为珍贵的“*戌本”（《乾隆*戌脂砚斋重评石头记》），胡先生慨然允诺。当年暑假，周汝昌将这部书带回老家，花费两月时光，用墨笔和朱笔工楷把书抄录一遍，并向胡先生提出建议：应当依据《*戌本》，加上《庚辰本》以及有正书局的《戚序本》，整理核订出一部接近曹雪芹原著的版本，不要再宣扬、散布那种被伪续者大肆删改的《程乙本》了。见到周汝昌的信，胡先生当即回复说：“这是笨重的工作，故二十多年来无人敢做。你若肯做此事，我可以给你一切可能的便利与援助。”

正是从那一天起，周汝昌开始了他长达60多年的“红楼”之旅，一直到他生命的尽头！历经种种曲折，直到2004年5月1日，一部10卷本的《石头记会真》（对11种《红楼梦》古抄本的汇校勘本，堪称当今红学版本研究之最）才正式出版。

一愿已酬，然此时距他当初慷慨激昂向胡先生提出建议已历56年矣！周汝昌百感交集赋诗道：“五十六年一愿偿，为芹*苦亦荣光。”

周汝昌出版的第一部红学专著，是40万字的《红楼梦新*》，其时（1953年）他正在四川大学任教，后来听说此书在当时的*文代会上差不多人手一册。《红楼梦新*》后来也成为*的枕边书。毛在他自己的文章《评读五部经典小说》中，有两处提及该书。

周汝昌是一位博学、勤奋的真学者，其治学初以语言、诗词理论、笺注、赏析和中外文翻译为主，国学基础博厚，一生著作可谓等身，自1959年出版《范成大诗选》后，又连续出版《白居易诗选》《杨万里选集》《诗词赏会》《岁华晴影》等古典文学和诗词的研究专著数种，而他自己也极善诗词，所作诗词曾得到著名学者钱钟书的赞叹。此外，周汝昌的书法也极有造诣，自谦“不是书法家”的他，自幼研习欧楷笔法，20岁后深研“兰亭”，所写瘦金体，刚风俊骨，墨采焕然。只是受视力所限，70岁后便极少动墨，这也是周汝昌书法作品存世稀少的原因。周先生还擅长京剧，据说当年燕大舞台上，“周氏小生”曾经倾倒过无数“粉丝”。

有人说，曹雪芹痴，写《红楼梦》用了10年；周汝昌更痴，研究《红楼梦》用了65年！从青年时起，周汝昌双耳便逐渐失聪，戴助听器还得别人在他耳边高喊。1975年他的左眼又因视网膜脱落失明，右眼则需将两个高倍放大镜叠在一起才勉强可以看书写字。此后的岁月，他几乎每天就是趴在一张简易的旧折叠桌上，凭着仅存的一丝视力，将自己的所思所想写在小纸片上，由他女儿将它们誊写在稿纸上、敲击到电脑中。近年，他的双目已完全失明，仅剩余些许听力，写作也只好改成了口述的方式……在如此恶劣的条件下，老人才思泉涌，后又出版了《谁知脂砚是湘云》《红楼真本》等数部专著。

《红楼梦》对广大读者有着巨大的魅力。时至今日，这魅力之后则是无数巨大的商机。近年来，围绕《红楼梦》研究，不知不觉间已形成了一条巨大的商业产业链，从出版、影视、旅游，到各种文化活动、学术会议……据估算，一本《红楼梦》产值已达数十亿！《红楼梦》正迅速成为很多人眼中的“金楼梦”。而被公认为*红学三泰斗（胡适、俞平伯、周汝昌）之一的周先生，却一直蛰居在一幢小楼内，过着在常人看起来俭朴至极的晚年生活。周先生只是很快乐地沉浸在他的研究中。他说：“我心中常有几段妙曲，几幅佳画，几声入耳之言，几处动人之*，又何须外求乎？”

“百读红楼百动心，哪知春夜尚寒侵。每从细笔惊新悟，重向高山愧旧琴。只有英雄能大勇，恨无才子效微忱。寻常言语终何济，不把真书换万金。”这便是这位泰斗级学者——一位真正意义上的*传统知识分子最值得骄傲的精神写照。

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A．周汝昌先生一辈子痴心于研究《红楼梦》，成为*红学三泰斗之一，既与胡适的影响密不可分，更是其母亲引导的结果。

B．《红楼梦新*》在当时的*文代会上差不多人手一册。后来也成为*的枕边书。这说明《红楼梦》大受欢迎。

C．《石头记会真》是周汝昌先生历经56年的研究而完成的《红楼梦》古抄本的汇校勘本，是当今红学版本研究之最。

D．本文基本上按照时间顺序，叙述了周汝昌先生痴迷于《红楼梦》研究的事迹，赞美了“真正意义上的*传统知识分子”的精神。

E．文中多处运用了对比，如《红楼梦》巨大的商业价值和周汝昌俭朴的生活，周汝昌和胡适研究《红楼梦》的不同方法等。

（2）周汝昌先生的博学体现在哪些方面？请简要说明。

（3）文章最后说“一位真正意义上的*传统知识分子最值得骄傲的精神写照”。纵览全文，周汝昌先生身上体现了哪些“最值得骄傲的精神”？请简要概括。

（4）周汝昌先生身体不便，生活俭朴，却“很快乐地沉浸在他的研究中”。请联系文章内容，就“苦和乐”这一话题谈谈你的理解。

【回答】

（1）答D给3分，答C给2分。答A给1分。答B．E不给分。

（2）①治学初以语言，诗词理论，笺注，赏析和中外文翻译为主。②国学基础博厚，古典文学和诗词研究专著颇丰。③极善诗词，钱钟书曾大加赞叹。④擅长书法，极有造诣。⑤擅长京剧，曾倾倒无数粉丝。（第1点2分，其它各1分）

（3）①对学术研究的认真、勤奋、刻苦精神，56年成一书。②身体多病却依然坚持研究与写作，执着于追求。③俭朴、淡泊，轻物质，重精神。（每点2分，共6分。意思对即可）

（4）示例：耕耘的人生有一分苦，却能收获十分快乐。周汝昌先生身体多病失聪失明，生活俭朴不富裕，但他不以为苦，因为他有追求，有目标，他把全部精力都用在研究学问上并从中获得平常人体会不到的快乐。在现代社会中，我们要达观看待苦与乐，坦然面对人生旅途中的各种困难，不要过多在意物质上的享受，努力追求精神上的快乐与满足，做到学有所为，乐有所为。

【解析】

（1）试题分析：A原文说“真正使他步上研红之路的，是著名学者胡适先生”。B“这说明《红楼梦》大受欢迎”错，应是说明了周汝昌先生的研究成果被人认可。E文中没有关于“周汝昌和胡适研究《红楼梦》的不同方法的内容。”

【考点定位】：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】传记类文本五选二题目，常涉及到文章的细节、结构、传主的品格等，试题命制的错误选项多为无中生有、张冠李戴、牵拉因果，传主的品格和所举的事例不对应。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。比如本题选项A后半句“更是其母亲引导的结果”的判断忽视了原文“真正使他步上研红之路的，是著名学者胡适先生”，就是犯看概括不全面的毛病。

（2）试题分析：此题为归纳内容要点。首先确定答题区域，题干问周汝昌先生的博学精神，*就在文本第六段，开头一句“周汝昌是一位博学、勤奋的真学者”表明下面是对它的具体阐述。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】 本题较为简单，抓住题干中“博学”锁定文本第六段，分类摘出关键词简要说明即可。简要说明就是列出原文对“博学”内容简要评价，比如国学基础博厚“专著颇丰”，善诗词“钱钟书大加赞赏”，擅长书法“极有造诣”，擅长京剧“倾倒无数粉丝”等。归纳内容要点类题目，一是抓住重点段，找出总括句、中心句；二是抓住关键词，合并归纳；三是注意要点不要遗漏。

（3）试题分析：此题考查传记人物精神，周汝昌先生“最值得骄傲的精神”要从全文加以归纳概括，文本第三段到第六段重点写了周汝昌先生对学术的认真、勤奋、刻苦的精神，五十六年成一书。文本第七段突出些周汝昌先生身体多病，却依然坚持研究与写作，执着于追求。文本第八、九段表现了周汝昌先生俭朴、淡泊，轻物质，重精神。

【考点定位】从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。

【技巧点拨】本题是要求对传主精神品格的高度概括，答题时应抓住题干中“最值得骄傲的精神”快速“总览全文”，对文章记叙的事件进行提炼，概括。前两段写母亲及胡适对周汝昌的影响，第三四五段写周汝昌先生对学术的认真，成果斐然，第六段写周汝昌先生的勤奋、博学，第七段写周汝昌先生身体多病依然坚持研究、写作，地*段写周汝昌“俭朴极致”、“快乐研究”的生活。从以上对文章内容的概况中提炼处周汝昌的精神品格：认真、勤奋、执着、淡泊、轻物质、重精神。此类题的方法技巧：（1） 审清题意，抓住重点，从容作答。（2）着眼全文，逐一进行，防止遗漏。（3）注意提炼，由“实”而“虚”，推敲用语。如概括人物形象，可从出身身份、思想*格、精神品质、爱憎感情等方面考虑，用语力求简洁准确。（4）抓住关键，前后联系，作出判断。（5）限制字数，力求简明，语言规范。如概括情节，一般要有动作*，能讲究语言整齐则更好。

（4）试题分析：此题要求考生根据周汝昌先生对苦乐的态度，谈谈自己的苦乐观。答题分为两个步骤，一个是周汝昌的苦乐，一个是考生个人的苦乐观。谈周先生的苦乐，要结合文本进行简要的分析，然后引出自己的看法。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【名师点睛】这是一道综合探究题，探究的题目有两类，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘就是对人物的某些品质进行分析，在文中找到依据；向外延伸主要是结合文中的人物*格特征，谈自己的看法。此题属第二种，答题时应先明确自己的观点，再结合传主的品质，结合给定的话题写自己的看法即可。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读