实验室有一瓶常用无*液体的标签模糊了（如图）。为确定该瓶溶液的溶质是什么，同学们进行了如下探究：【提出问题】这...

问题详情：

实验室有一瓶常用无*液体的标签模糊了（如图）。为确定该瓶溶液的溶质是什么，同学们进行了如下探究：

【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？

【作出猜想】猜想1：        猜想2：  猜想3：  猜想4：

【查阅资料】  溶液显碱*， 溶液不与  溶液反应。

【实验探究】

【交流讨论】

（1）同学们一致认为小亮的实验结论不正确，理由是 ____________ 。

（2）为了确定该无*溶液到底是什么，小强继续进行如下实验：

①取  该无*溶液于试管中，滴加  溶液，边加边振荡，观察到产生白*沉淀。由此得出猜想 _______ 成立，反应的化学方程式为 ______________ 。

②另取  该无*溶液于试管中，逐滴加入稀盐*，一段时间后才观察到有气泡产生。

【拓展思考】小丽和小强都向无*溶液中加入稀盐*，为什么现象不同？

【延伸探究】同学们查阅资料发现：向  溶液中逐滴加入稀盐*时，反应分两步进行：

 ； 。

故出现小强的实验现象。

【应用提升】现有两瓶失去标签的无*溶液，已知它们分别是碳**溶液和稀盐*中的一种，若不另加任何试剂要将二者鉴别开，你的鉴别方案是 ____ （写出*作方法、现象和结论）。

【回答】

    (1). 1、4    (2).  溶液也能使*酞溶液变红（意思相同且表达准确均可得分）    (3). 2    (4). CaCl2 + Na2CO3= CaCO3↓+ 2NaCl    (5). 分别将两瓶溶液编号 、 ，取少量 ，将 滴入 中，若立即产生气泡，则 是稀盐*， 是碳**溶液。（说明：用互滴法根据现象得出结论即可或用蒸发法；取少量无*溶液少许于蒸发皿中，加热蒸干，若有固体残留，则该溶液时碳**溶液，另一溶液为稀盐*等合理*均可）

【解析】实验探究：小丽取2mL该无*溶液于试管中，加入3mL稀盐*，立即产生气泡，碳**能与稀盐*反应生成*化*、二氧化碳和水，碳***能与稀盐*反应生成*化*、二氧化碳和水，*氧化*与稀盐*反应生成*化*和水，*化*与稀盐*不反应，故猜想1、4不成立；

交流讨论：（1）碳**显碱*，也能使无**酞试液变红，猜想1、2、3成立猜想4不成立，故小亮的实验结论不正确；

（2）①取  该无*溶液于试管中，滴加  溶液，边加边振荡，观察到产生白*沉淀。碳**能与*化钙反应生成碳*钙和*化*，产生白*沉淀，碳***与*化钙不反应，故由此得出猜想2成立；该反应的化学方程式为：；

应用提升：由以上分析可知，向  溶液中逐滴加入稀盐*时，反应分两步进行：

 ；，故向碳**中逐滴滴加稀盐*时，一开始无气体产生，故分别将两瓶溶液编号 、 ，取少量 ，将 滴入 中，若立即产生气泡，则 是稀盐*， 是碳**溶液。

知识点：未分类

题型：综合题