阅读下面的文言文，完成下列各题。      彭时，字纯道，安福人。正统十三年进士第一，授修撰。明年，郕王监国，...

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阅读下面的文言文，完成下列各题。

       彭时，字纯道，安福人。正统十三年进士第一，授修撰。明年，郕王监国，令同商辂入*预机务。闻继母忧，力辞，不允，乃拜命。释褐逾年参大政，前此未有也。天顺元年，徐有贞既得罪，岳正、许彬相继罢。帝坐文华殿召见时，日：“汝非朕所擢状元乎？”时顿首。明日仍命入*，兼翰林院学士。*臣自三杨后，进退礼甚轻。为帝所亲擢者，唯时与正二人。而帝方向用李贤数召贤独对贤雅重时退必咨之时引义争可否或至失*贤初小忤久亦服其谅直日彭公真君子也慈寿皇太后上尊号，诏告天下。时欲推恩，贤谓一年不宜再赦。时日：“非赦也，宜行优老典。朝臣父母七十与诰敕，百姓八十给冠带，是‘老吾老以及人之老’也。”贤称善，即奏行之。门达构贤，帝惑之，日：“去贤，行专用时矣。”或传其语，时矍然曰：“李公有经济才，何可去？”因力直之。且日：“贤去，时不得独留。”语闻，帝意乃解。五年得疾在告，逾三月，帝趣赴*视事，免朝参。疏言：“光禄寺采办，各城门抽分，掊克不堪。而献珍珠宝石者，倍估增直，渔竭帑藏。乞革其弊，以惠小民。”帝优诏褒纳。畿辅、山东、河南旱，请免夏税盐*，及太仆寺赔课马。京师米贵，请发仓储五十万石平粜。并从之。时以旧臣见倚重，遇事争执无所避。而是时帝怠于政，大臣希得见。万安同在*，结中贵戚畹，上下壅隔，时颇怀忧。时立朝三十年，孜孜奉国，持正存大体，公退未尝以政语子弟。有所论荐，不使其人知。燕居无惰容，服御俭约，无声乐之奉，非其义不取，有古大臣风。

（节选自《明史•彭时传》）

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是　　

A．而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之时/引义争可否/或至失*/贤初小忤/久亦服其谅/直曰/彭公/真君子也/

B．而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之/时引义争可否/或至失*/贤初小忤/久亦服其谅直/曰/彭公/真君子也/

c．而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之时/引义争可否/或至失*/贤初小忤/久亦服其谅直/曰/彭公/真君子也

D．而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之/时引义/争可否或至失*/贤初小忤/久亦服其谅/直曰/彭公/真君子也/

7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是　　

A．监国是*古代一种*制度，多指皇帝外出时，由重要人物留守在宫廷处理国事。

B．明清时期作为宰辅的官员，以大学士的身份进入内*参与国家机要事务称为人*。

C．释褐是指脱去丧服，换上官服，即做官的意思，新进士及第授官亦称为释褐。

D．尊号是指加给皇帝或者皇后的称号，意在歌功颂德，赞美他们的文治武功等。

8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是　　

A．彭时富有才华，深受重用。他先是经过殿试考中了状元，后来他被破例提拔，参与国家机要事务，深受皇帝倚重。

B．彭时刚正耿直，力持正理。他时常引据大义，与李贤争论是非；当李贤被陷害时，他也能极力维护，打消了皇上罢免李贤的念头。

C．彭时关心百姓，体恤民生。他向皇上建议实行优待老人制度，并提出了减免税收、革除弊端等一系列施惠百姓的措施。

D．彭时心怀国政，奉公持正。他在朝三十年，精诚辅政，坚持原则，不向家人透露朝中政事；选拔推荐人才，不让当事人知道。

9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①或传其语，时矍然日：“李公有经济才，何可去？”因力直之。

②燕居无惰容，服御俭约，无声乐之奉，非其义不取，有古大臣风。

【回答】

6．B

7．C

8．C

9．①有人传出这句话，彭时很吃惊地说：“李公有经世济国之才，怎可罢去？”于是极力为李贤申辩．

②平时安居没有懒惰的仪容，在服饰车马器用方面俭省节约，没有声伎歌舞的享受，不合大义的东西不取，有古代大臣的风采．

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读