1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（   ）①小天兴趣广泛，阅读的书籍很多，讲故事      ，...

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1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（    ）

①小天兴趣广泛，阅读的书籍很多，讲故事       ，被同学称为“故事大王”。

②庙会上，一位摆地摊的老人用*泥捏成的十二生肖造型大的高二十多厘米，小的也就三厘米左右，个个       ，深受游客喜爱。

③五年的话剧舞台生涯为她打下了坚实的表演基础，她扮演的老太婆，言语、动作无不        。

A．栩栩如生 活灵活现 惟妙惟肖

B．活灵活现 栩栩如生 惟妙惟肖

C．活灵活现 惟妙惟肖 栩栩如生

D．惟妙惟肖 栩栩如生 活灵活现

【回答】

D

【解析】

试题分析：活灵活现，形容生动形象，神情逼真。栩栩如生，形容艺术形象逼真，像活的一样。惟妙惟肖，形容艺术技巧好，描写或模仿得非常逼真，非常像。第一句中“阅读的书籍很多”“被同学称为‘故事大王’”说明小天讲故事讲的好，用“活灵活现”。第二句中“用*泥捏成的十二生肖”没有生命，用“栩栩如生”。第三句中“她扮演的老太婆，言语、动作”说的是表演艺术，用“惟妙惟肖”。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感**和语体**；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第二句中“用*泥捏成的十二生肖”没有生命，用“栩栩如生”。第三句中“她扮演的老太婆，言语、动作”说的是表演艺术，用“惟妙惟肖”。第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第一句中“阅读的书籍很多”“被同学称为‘故事大王’”说明小天讲故事讲的好，用“活灵活现”。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

知识点：成语(熟语)

题型：选择题