某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。  Ⅰ组：（1）Ⅰ组同学讨论后认为，选择的*品既要能消耗...

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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。

  Ⅰ组：（1）Ⅰ组同学讨论后认为，选择的*品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_____（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，*品的用量应保*_______________________。

  A．蜡烛       B．红*       C．铁丝      D．木炭

（2）小组同学共同设计右图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）。为了确保实验的成功，在装*品之前应该_________________________________________。

（3）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

   【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL） 

（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验*出氧气约占空气体积的_________。

Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

装置一                          装置二

(1)根据下表提供的实验数据，完成下表

 （2）装置中气球的作用是                 。 

(3) 装置一和装置二中气球的位置不同，         (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是                                                         。

  (4) 如何检查该装置的气密*？                                。

【回答】

Ⅰ组：（1）  B       足量   （2） A      检查装置气密*    （4） 1/5(或20%或21%)  

Ⅱ组：（1）表中数据    20%   

     （2）起缓冲作用，防止装置内压强过大而使橡皮塞蹦出来。

      （3）  装置一    能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应

      （4）将注*器从15 mL推到10 mL处，松开注*器活塞，又回复到15 mL处，说明装置气密*良好。（合理即可）

知识点：我们周围空气单元测试

题型：实验题