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阅读《伤仲永》(王安石)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱*乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1解释下列加点词。
⑴父异焉 ⑵借旁近与之
⑶日扳仲永环谒于邑人 ⑷泯然众人矣
2.下列句中加点词的意思相同的一项是( ) 。
A.其诗以养父母、收族为意 以我酌油知之
B.还自扬州 自三峡七百里中
C.父异焉,借旁近与之 于舅家见之
D.或以钱*乞之 或王命急宣
3.将下面句子翻泽成现代汉语。
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱*乞之。
(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。
4方仲永天资非凡却最终“泯然众人”的故事,告诉我们什么道理?
5.在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中,大家一致认为“‘仲永泯然众人父之过”。请你结合文意,谈谈认为“父之过”的理由。
【回答】
1.以……为异 给 拜见 消失
2. c
3.(1)同县的人(对这件事)感到奇怪,纷纷地以宾客之礼对待他父亲。 (2)他最终成为一个平常人,是因为他受到后天的教育没有达到要求。
4.后天的教育对成才的重要*
5.(因为仲永的父亲“利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图钱财(贪图小利),目光短浅,而“不使学”,从而使方仲永失去后天学习的有利时机。
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读