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风雨乐清贫 生死系医学
——记我国胸心外科奠基人黄家驷
黄家驷出身书香门第，祖父曾任嘉兴府知府，父亲任盐运史，35岁时死于大咯血，他5岁丧父，5个叔伯亦相继因病早逝，因此在他幼小的心灵中就萌发要当一名医生的志愿。
少年时代，黄家驷不满足私塾的一点古文知识，13岁时瞒着母亲随堂兄到省城求学，后又投考天津南开中学。高一时，他竟提前两年以同等学力考上了门庭森严的协和医学院。1933年，他以优异的成绩毕业，获医学博士学位，在协和任外科住院医师。他曾说，“我感兴趣的是当一名好教师，当一名好的胸外科医师”。
1941年，他来到美国密执安大学医学院求学。黄家驷基础扎实，在导师指引下较快掌握胸外科技术，于1943年获外科硕士学位，并通过全美专家考试取得外科专家称号。留美期间，黄家驷还担任密执安大学*留学生会主席，每两周组织一次*建设讨论会，立志学好本领，报效祖国。
1945年德、日法西斯相继覆灭，黄家驷不为美国优裕待遇所动，放弃高薪聘任，决心为开创*的胸外科事业披荆斩棘。他迫不及待搭乘太平洋上第一班通航的美*运输机回国。三天三夜的颠簸飞行，在印度转机时行李丢失，但完整无缺地带回整套开展胸外科手术的器械设备。
回国后，他一面在上海医学院执教，一面在附属中山医院和*红十字会第一医院（今华山医院）从事胸外科的创建工作。
解放后，他与上海第二医学院和上海市南洋医院协作，建立了我国第一所胸腔外科专科医院——上海胸科医院，并亲任院长。多年来，虽然担负重要的行政工作，但总是坚持在医疗第一线。他行医近50年，亲自为数以千计的工人、农民、*人及领导干部做过手术。
黄家驷非常重视医学教育事业。1959年，他在*创建*首都医科大学，这是我国唯一的8年制医科大学，先后担任校长、名誉校长，亲自主持研究决定了建校方针、教学计划以至校舍建设、师资队伍和教学设备等问题。现在国内的一些知名的胸腔外科专家，像石美鑫、苏应衡、钱中希、林尚清、钱定一等，都曾得到过他的培养和指导。
协和医科大学1964级学生、*协和医院著名胸外科医生方国栋回忆了一件往事：
1970年夏天，毕业分配去向宣布后的一天．黄老师带我到他在外交部街的家里。知道我添置行装有困难，毕业分配后也不再回上海家里而直接赴西北，年逾花*的黄老师亲自爬上闷顶子，递出一只旧的藤条箱说：“这个箱子你拿去，做你去西北的行装。”尤为珍贵的是，黄老师还找出*卫生出版社留给他的、由他主编的《外科学》（上、下）和《外科学各论》送给我。黄老师还在每本书的首页都写上“国栋同学批评指正”，并签上他的名字“家驷”。知道我酷爱读书，他殷切地期望我到西北后坚持自学下去。带着黄老师赠送的这些无比珍贵的教科书，肩负着黄老师的教导和希望，我来到了当年古城武都。正是黄老师这种深藏的关爱之心让我在千里之外的穷乡僻壤倍感温暖而不气馁。
“如何使祖国的医学事业尽快发展，这是我无时无刻不在思考的问题”，黄家驷是知行合一的医者。
随着科学技术的发展，*上出现许多新兴学科。1978年全国科学大会确定生物医学工程学为一门*学科。黄家驷以极大热情担负起新学科的筹建工作。他各处奔走，拟出《生物医学工程学科研发展规划》于1979年在重庆召开会议，成立国家科委生物医学工程学科组，他被任命为组长。
晚年的黄家驷虽退居二线，仍精神饱满地专注于医学事业，争分夺秒地笔耕。由于《外科学》要大量充实内容，再版将成为大型外科参考书。他日以继夜查阅文献，先写成《胸部损伤》一章作为蓝本，赶在5月份全国政协会议期间召开《外科学》编委会讨论第四版的编写计划。5月13日他按时出席了全国政协会议，5月14日主持生物医学工程学会理事会，在赴会途中因心脏病复发与世长辞，终年78岁。
家驷逝世后，《外科学》编委会决定由吴阶平、裘法祖两教授继续他的主编工作。为纪念黄家驷对发展外科学的卓越贡献，编委们一致决定此书定名为《黄家驷外科学》。中华医学会追授予黄家驷“胸心血管外科科学进步贡献奖”以表彰他一生致力于医学教育事业，发展我国胸心血管外科的突出贡献。（有删改）
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①黄家驷，*西省玉山县人，生于1906年，1933年毕业于北平协和医学院。1945年在上海创建胸腔外科，他主编的《外科学》等著作，促进了我国外科学的发展，是我国胸外科学的奠基人之一，也是我国生物医学工程学的奠基人之一。（摘自《历史上的今天》）
②“*”中，他因“复辟旧协和”挨批；过后，他竭尽全力于医大的复校和老三届学生的成长、回炉、招研和放宽考研的年龄限制等，以及后来开展*交往，学术交流，送出去、请进来……对学生、同事和朋友，他都是尽其所能，有求必应。（摘自方国栋《纪念黄家驷老师逝世三十周年》）
7．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）
A．黄家驷出身医生世家，自幼聪颖好学，才智过人，由于家中亲人因病早逝，使得他萌生了要当一名好医生的志愿。
B．黄家驷基础扎实，领悟力强，先后获得美国密执安大学医学院硕士学位和博士学位，并担任密执安大学*留学生会主席。
C．医学报国是黄家驷的毕生追求，国家动荡、时局危难之时，黄家驷“决心为开创*的胸外科事业披荆斩棘”，毅然放弃美国优厚待遇，回到祖国。
D．“我感兴趣的是当一名好教师，当一名好的胸外科医师”。这句话是黄家驷的人生梦想，“好教师”“好的胸外科医师”也是他一生的最好概括。
E．晚年的黄家驷虽然告别了手术台，但依然笔耕不辍，从事外科学的研究，撰写、主编了《外科学》等著作，成为我国胸外科学的奠基人之一。
8．材料表现了黄家驷哪些方面的特点？请简要概括。
9．本文在介绍黄家驷时，*入了一段协和医科大学1964级学生方国栋的回忆，这样写有何好处？请具体分析。
10．“风雨乐清贫，生死系医学。”黄家驷在治学、行医和处世等方面堪称楷模。请结合材料，联系现实，就以上三个方面谈谈你的理解。
【回答】
7．答C给3分，答D给2分，答E给1分；答A．B不给分。回答三项或三项以上不给分。
8．①天资聪慧，勤奋好学；②胸怀大志，赤胆忠心；③热情创业，成就卓著；④关心后学，重视教育。（每点2分，任意三点给满分6分。）
9．①从传主角度看，衬托了黄家驷作为知名胸心外科专家的谦逊品质以及对年轻一代的关心和鼓励，使人物形象更饱满；②从文本角度看，通过他人回忆的方式介绍传主，使文章的内容更真实；③从结构上看，呼应了上文，印*了黄家驷对医学教育事业的重视；④从读者角度看，有助于读者全面而深刻地了解传主的精神和影响。（每点2分，任意答到3点给满分6分。）
10．①创新精神——创新是一个民族的灵魂。治学当如黄家驷，面向世界，不断超越。在科学技术日新月异的今天，年轻一代更应严谨治学，以活跃的思维，敏锐的洞察力，为科学发展做出贡献。
②济世担当——金钱名利无法成为成功的内在驱动力。行医当如黄家驷，生命不息，仁心不止。只有心系*的福祉，勇于承担自己的责任，才能够在各自领域不断进步与发展。
③志存高远——远大的抱负与理想是攀登事业高峰的必要条件。处世当如黄家驷，风雨乐清贫，生死系医学。只有将自己*知识和技能深深扎根于脚下这片热土，你的人生才会焕发异样的光*。
（答出1点给3分，答出2点给5分，答出3点给8分。）
【解析】
7．
试题分析：从文本第一小节可知黄家驷出身书香门第并非出身医生世家，所以A项错误；B项“先后获得美国密执安大学医学院硕士学位和博士学位”错误，阅读文本第三小节可知黄家驷博士学位是在国内获得的；E项“撰写了《外科学》等著作”概括不准确，原文是“黄老师还找出*卫生出版社留给他的、由他主编的《外科学》（上、下）和《外科学各论》送给我。”
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
8．
试题分析：“不满足私塾的一点古文知识，13岁时瞒着母亲随堂兄到省城求学，后又投考天津南开中学。高一时，他竟提前两年以同等学力考上了门庭森严的协和医学院。1933年，他以优异的成绩毕业，获医学博士学位”说明他天资聪明，勤奋好学；“立志学好本领，报效祖国”“黄家驷不为美国优裕待遇所动，放弃高薪聘任，决心为开创*的胸外科事业披荆斩棘”等说明他胸怀大志，赤胆忠心；“建立了我国第一所胸腔外科专科医院——上海胸科医院”说明热情创业，成就卓著；“黄家驷非常重视医学教育事业”、“ 亲自主持研究决定了建校方针、教学计划以至校舍建设、师资队伍和教学设备等问题”、“ 国内的一些知名的胸腔外科专家都曾得到过他的培养和指导”说明黄家驷关心后学，重视教育。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
9．
试题分析：此题可从内容、结构两个方面去思考，有些文本还需从情感的角度去思考。学生的这段回忆，可以说是*叙，通过他人之口来间接的写黄家驷，写了黄家驷谦逊品质以及对年轻一代的关心和鼓励，使人物形象更加真实饱满；间接的表现了黄家驷对学生的影响。另外，从结构上，由于前文写他重视医学教育事业形成照应。
考点：对文本的某种特*作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价D。
10．
试题分析：学生须从治学、行医、处世三方面去组织*，同时必须要结合文本，要结合作者的情感倾向，注意要与作者的情感倾向一致，结合作者在文本中反映的人生价值和时代精神作答。同时还必须要联系现实谈出自己的见解。
考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
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