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16.在下面一段文字横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。从根...

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16.在下面一段文字横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。从根...

16.在下面一段文字横线上补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

从根本上说,文学的欣赏活动,凭借语言这种无所不在的符号来进行,从符号再返回丰富的世界中来,①        。诗歌的欣赏活动更是一种确切意义上的再创造。②            。想像不仅对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要。可以认为,诗人通过想像创造出了诗的形象,读者通过想像正确地把握住诗人的艺术构思,③              。如艾青的《我爱这土地》,了解了这首诗的时代背景,开始进入对诗的本身的理解,这时,在眼前展示的是诗的形象,这是诗人想像的产物。欣赏活动可以认为是对于诗人想像活动的再经历和再体验。

【回答】

(6分)(1)这是一种再创造。(2)再创造的主要方式是想像活动。(或者“再创造主要是通过想像进行”)(3)并且丰富地再现诗人创造的形象。(关键词是“再现”“诗人创造的形象”)(答对一处给2分,答对两处给4分,答对三处给5分)

【解析】

试题分析:本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。这类题目首先要通观原文,了解大概内容,了解句与句之间的关系。通过阅读可知整段话话题为“欣赏活动”,根据①后面的“诗歌的欣赏活动更是一种确切意义上的再创造”,前面的“从符号再返回丰富的世界中来”可知该空应填“这是一种再创造”;根据②前面的“想像创造出了诗的形象”“通过想像正确地把握住诗人的艺术构思”可知此处应填“再创造的主要方式是想像活动”;③处可根据后面的语境等得知该处应填“并且丰富地再现诗人创造的形象”。

考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

知识点:语言的简明连贯得体

题型:文言文阅读

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