阅读下面的文字，完成1—3题。               天宫一号：*宫 *梦千年流淌的弱水河，目睹了中...

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阅读下面的文字，完成1—3题。               

天宫一号：*宫  *梦

千年流淌的弱水河，目睹了*人飞天梦想的又一次勇敢起航，见*了中华民族航天史上的又一次壮美腾飞。

2011年9月29日21时16分，天宫一号成功发*，浩瀚太空迎来第一座“*宫”。

东经100度、北纬40度处的巴丹吉林沙漠边缘，酒泉卫星发*场上，一枚乳白*的长征火箭，稳稳托举着*自主研制的天宫一号目标飞行器，静静地依偎在高耸的发*塔架上，箭指苍穹。修长的箭体上，金黄“神箭”两个大字清晰可见；包裹着天宫一号的整流罩上，五星红旗的图案绚烂耀眼。各种口令和报告声此起彼伏，30多台广测、遥测、雷测设备，一起对准了发*塔架方向，一个个地面航天测控站闻令而动。

“……5、4、3、2、1。点火！”

这是长征系列火箭的第147次飞行。人们仿佛看到：53年前，*导*综合试验靶场的第一任司令员孙继先，这位率十七勇士强渡大渡河的红*营长，拍着桌子给官兵打气：“我们就是不信这个邪，他们能造导*，咱们就搞不出来？搞！”53年来，酒泉卫星发*中心成功发*了47颗卫星和7艘神舟飞船，创造了包括发*我国第一颗人造地球卫星、第一艘无人飞船、第一艘载人飞船在内的*航天史上具有里程碑意义的“十个第一”，见*了*航天事业从无到有、从小到大的光辉历程。53年来，一代又一代航天人无怨无悔地来到荒凉的戈壁大漠，献青春、献终身、献子孙，仅东风*烈士陵园，就长眠着为*航天事业献身的13位将*、685名官兵和科技人员。

大团的蒸汽和烈焰从火箭底部猛地涌了出来，一束明亮的橘红*火焰喷薄而出，托举着高大的火箭，向着无尽的星空，扶摇而上。静寂的戈壁滩上响起震天撼地的巨响。加速上升的火箭，如同一束炫目的火光，划破无边的长空。渐飞渐远的火箭，如同一颗明亮的星星，汇入墨*的天幕。

“火箭飞行正常！”

“跟踪正常！”

“遥测信号正常！”

此时此刻，千千万万航天人的心，紧紧追随着天宫一号不断延伸的航迹。紧紧牵挂着天宫一号不断攀登的足迹。

人们不会忘记，50年前，前苏联把宇航员加加林送入太空；40年前，世界上首个载人空间站“礼*1号”发*。人们不会忘记，浩瀚宇宙那曲嘹亮的“东方红”，“航天英雄”杨利伟那句“我为祖国感到骄傲”的肺腑之言。50多年来，直面差距，不惧挑战，*航天人奋起直追，在太空中创造着一个又一个属于自己的奇迹。

助推器分离，火箭一二级分离……

整流罩分离。火箭飞出稠密的大气层，天宫一号在太空中露出自己的真面目——

21时38分，*载人航天总指挥*宣布：天宫一号发*成功。

热烈的掌声中，*载人航天的又一个第一诞生！人们期待着一个月后神舟八号飞船与天宫一号的完美对接！

1．下列说法不恰当的一项是

A．本文与《别了，“不列颠尼亚号”》相同的是：在描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，从而增加了作品的厚重感。

B．本文与《奥斯维*没有什么新闻》相同的是：突破了“客观报道”“零度写作”的框架，把自己和其他参观者的感受当作文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的感情。

C．本文与《包身工》不同的是：虽然都表现了作者的社会责任感，但《包身工》揭露了当时社会的黑暗现实，本文则表现了社会主义建设的伟大成就。

D．本文与《飞向太空的航程》不同的是：《飞向太空的航程》用了很大篇幅叙述*航天史，不像新闻，而本文则体现了新闻报道的及时*，航天史只是背景材料。

2．下列表述不准确的一项是     

A．“千千万万航天人的心，紧紧追随着天宫一号不断延伸的航迹。紧紧牵挂着天宫一号不断攀登的足迹”是一语双关。

B．“天宫一号在太空中露出自己的真面目”指的是“整流罩分离”，“火箭飞出稠密的大气层”。

C．“*宫，*梦”指的就是“长征系列火箭的第147次飞行”。

D．“热烈的掌声中，*载人航天的又一个第一诞生”指的是“浩瀚太空迎来第一座‘*宫’”。

3．对本文的分析，不合理的一项是

A．本文主要交代了天宫一号发*成功的事实，也赞颂了祖国航天事业的飞跃；所以，中间部分写“一代又一代航天人无怨无悔地来到荒凉的戈壁大漠，献青春、献终身、献子孙”有离题之嫌。

B．本文导语部分是1、2段，点明这篇新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实，即2011年9月29日21时16分，天宫一号成功发*。

C．“天宫一号”的成功发*，是*科技史上的一个重大事件，每一个*人都会感到自豪。本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。

D．一个月后，我国将发*神舟八号飞船，完成与天宫一号的交会对接。

【回答】

1．D    2．C    3．A

知识点：实用类文本阅读

题型：选择题