把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照*3-4小时后...

问题详情：

把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照*3-4小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题：

（1）图一中变红的结构是叶脉（或叶片），图二中变红的结构是        。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过该结构输送到植物的各个器官。

（2）图二中的3是            ，从植物体的结构层次看，属于分生组织，该组织细胞经过*向外形成韧皮部，向内形成____________。

（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照*，其目的让叶片上的         张开，以利于水分的散失，从而提高植物的蒸腾作用，该结构还是               等生理活动的气体交换的窗口。

【回答】

（1）导管 （2）形成层   木质部 （3）气孔 光合作用和呼吸作用

【解析】

试题分析：（1）茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐，筛管的主要功能是自上而下运输有机物质，将一根枝条*入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下，过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红*的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。

（2）在树皮以内有一层分生组织，叫形成层，形成层的细胞不断的侧向*增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地生长加粗。

（3）气孔是由保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔，我们知道保卫细胞为半月形，因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合，所以明显可将知带叶的茎放在阳光下照*，其目的是叶片上的气孔开张，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义，气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。

考点：本题考查的是探究茎对水分和无机盐的运输，绿*植物的蒸腾作用。

点评：本题综合考查植物茎的结构及运输功能、叶的结构、蒸腾作用等生物学知识，难度较大，掌握茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管。

知识点：未分类

题型：综合题