材料一：2010年3月5日至15日，十一届全国人大三次会议在*召开，*总理在*工作报告中强调：我国要通...

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材料一：2010年3月5日至15日，十一届全国人大三次会议在*召开，*总理在*工作报告中强调：我国要通过大力开发低碳技术、推广高效节能技术、积极开发新能源和可再生能源等多种途径，努力发展以低能耗、低污染为特征的低碳经济，积极参与应时气候变化*合作，推动全球气候改善。

材料二：由*文明办、国家发改委等部门联合主办的全国“低碳家庭·时尚生活”主题活动，于2010 年3月24日在*举行启动仪式。活动旨在推行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式，引导人们为发展绿*经济、低碳经济和循环经济贡献力量。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。

（1）请谈谈你对我国以上做法重要意义的认识。

（2）作为家庭的重要一员，你打算怎样为推行低碳生活方式做贡献？

（3）泰安市某初中学校响应国家号召，决定开展“校园低碳月”活动。请你参与其中，为该活动设计两种活动方式。

【回答】

（1）①有利于增强人们保护资源和环境的意识，缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然*相处。

②能够促进转变经济发展方式，更好地实施可持续发展战璐。

③有利于贯彻落实科学发展观，走生产发展、生态良好的文明发展之路，推进*社会建设。

④有利于我国在当今世界树立起一个负责任大国的形象。

⑤有利于促进世界的发展，体现和平与发展的时代主题。

（2）①加强对有关低碳知识的学习，增强自己的低碳节能、绿*环保观念。

②积极宣传节约资源、保护环境的重要*，提高家人及周围群众的低碳节能念识。

③落实低碳节能的具体行动。如：节约使用学习用品，养成随手关水龙头、关灯的良好习惯，不用一次*筷子、塑料袋、快餐盒等。

（3）开展节能小制作竞赛，开展“节约一度电、节省一张纸”竞赛活动，开展“校园低碳之星”评比活动，开展低碳手抄报比赛，召开“低碳节能环保”主题演讲比赛，参观访问低碳节能企业等。

知识点：社会主义现代化成就

题型：探究题