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某同学在学习平抛运动时进行以下的实验: (1)实验一:如图1所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时...

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问题详情:

某同学在学习平抛运动时进行以下的实验:

某同学在学习平抛运动时进行以下的实验: (1)实验一:如图1所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时... 

(1)实验一:如图1所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落.改变整个装置的高度H做同样的试验,发现位于同一高度的A、B总是同时落地.该实验说明了A球在离开轨道后(       ).

A.在水平方向上的分运动是匀速直线运动       B.在水平方向上的分运动是匀加速直线运动

C.在竖直方向上的分运动是自由落体运动       D.在竖直方向上的分运动是匀速直线运动

(2)实验二:用如图2的实验装置研究小球平抛运动,每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放,运动到从斜面顶端后做平抛运动,并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ,获得不同的水平*程x,最后作出了如图3所示的x-tanθ图象,g=10m/s2. 由图可知,小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0= ______ m/s.实验中发现θ超过60°后,小球将不会掉落在斜面上,则斜面的长度为L= ______ m

 

【回答】

    (1). (1) C    (2). (2)1.0,    (3). 某同学在学习平抛运动时进行以下的实验: (1)实验一:如图1所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时... 第2张

【解析】(1)球A与球B同时释放,同时落地,时间相同;A球做平抛运动,B球做自由落体运动;将球A的运动沿水平方向和竖直方向正交分解,两个分运动同时发生,具有等时*,因而A球的竖直分运动与B球时间相等,改变整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两个小球总是同时落地,说明在任意时刻在两球同一高度,即A球的竖直分运动与B球完全相同,说明了平抛运动的竖直分运动是自由落体运动;故选C. (2)根据平抛运动规律有,竖直方向:

y=某同学在学习平抛运动时进行以下的实验: (1)实验一:如图1所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时... 第3张gt2    

水平方向:

x=v0    

某同学在学习平抛运动时进行以下的实验: (1)实验一:如图1所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时... 第4张

联立得:

x=某同学在学习平抛运动时进行以下的实验: (1)实验一:如图1所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时... 第5张tanθ

由图可得:

某同学在学习平抛运动时进行以下的实验: (1)实验一:如图1所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时... 第6张=0.2

解得:

v0=1m/s;

当斜面倾角θ=60°时,设斜面长度为L,有:

Lsin60°=某同学在学习平抛运动时进行以下的实验: (1)实验一:如图1所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时... 第7张gt2   

水平方向:

Lcos60°=v0t   

得:

某同学在学习平抛运动时进行以下的实验: (1)实验一:如图1所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时... 第8张

解得:

L=某同学在学习平抛运动时进行以下的实验: (1)实验一:如图1所示,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端(末端水平)时... 第9张m.

点睛:解决本题的关键掌握平抛运动的处理方法,平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动.图象法在物理学中应用较为广泛,一定要掌握图象的分析方法.

 

知识点:抛体运动的规律

题型:实验,探究题

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