阅读下列材料，回答问题。材料一 *说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列...

问题详情：

阅读下列材料，回答问题。

材料一  *说：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好......但是后来苏联的模式僵化了......社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力。”

材料二  该法规定了各个企业的生产规模、价格水平、市场分配、*水平和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了*对资本主义工业生产的控制与调节。

材料三  1978年12月18日的*，白雪皑皑，空气新鲜。在“*”结束之后，*面临向何处的重大历史关头，在这里召开了一次关系党和国家前途命运的极为重要的会议......*实现了伟大的历史*转折。

请回答：

（1）材料一中“列宁的思路”和苏联僵化的“模式”分别指什么？请写出列宁“思路”的主要内容。

（2）材料二出自罗斯福新政的哪一法令？依据材料指出美国*颁布这个法令的目的。到20世纪90年代美国经济发展呈现出怎样的特点？

（3）材料三指出的是哪次会议？为什么说这次会议使“*实现了伟大是历史*转折”？

（4）“列宁的思路”、罗斯福新政及使“*实现了伟大的历史*转折”会议的共同作用是什么？你从中获得了什么启示？

【回答】

（1）思路：实行新经济政策；模式：斯大林模式。

内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

（2）法令：《国家工业复兴法》；目的：防止盲目竞争引起的生产过剩（或缓和经济危机，恢复发展经济）；特点：进入新经济时代（或知识经济时代）。

（3）会议：*十一届三中全会。

转折原因：会议完成了党的思想路线、*路线、组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端（或会议作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策）。

（4）共同作用：促进了国家经济的恢复和发展。启示：计划和市场都是调节经济的重要手段；改革必须立足国情，从实际出发，实事求是；国家政策要与时俱进，适时调整。

知识点：建设*特*社会主义

题型：材料分析题