网站首页 练习题 成语大全 造句 名词解释 经典语录 名人语录
当前位置:国文精选馆 > 练习题 > 

"不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。"这句话表明(   )A.人的一切知识都是从实践中获得的B....

栏目: 练习题 / 发布于: / 人气:1.5W

问题详情:

"不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。"这句话表明(   )A.人的一切知识都是从实践中获得的B....

"不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。"这句话表明(    )

A.人的一切知识都是从实践中获得的

B.人的意识具有创造*

C.认识有时是*于实践之外的

D.实践在认识形成过程中具有重要作用

【回答】

D

【解析】

试题分析:"不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。"这句话表明“知”即认识从“登”、“ 临”即亲自实践中来。体现实践是认识的来源,实践在认识形成过程中具有重要作用。D正确且适合题意;人们获得的知识的途径:一是通过实践获得直接经济经验;二是从他人、书本上得到的间接经验,A说法错误;B正确但不适合题意,应排除;实践决定认识,认识依赖于实践,认识不能*于实践之外,C说法错误;故本题*选D。

考点:本题考查实践是认识的基础。

知识点:探索世界与追求真理 求索真理的历程

题型:选择题

猜你喜欢
“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”相对于学习来说,这表明A.方法出效益,勤奋出天才B.应从学... “不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”这段话说明A.人的一切知识都是从实践中得到的    B.人... “不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”这段话说明了A.人的一切知识都是从实践中获得的    B.... “不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”这表明( )A.只要出去旅游,就能掌握知识B.跋山涉水很快... 荀子说:“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”,这句话启示我们A.每个人都要树立起终身学习的现代... 下列与“不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也”所体现哲理一致的是(   ) ①纸上得来终觉浅,绝知此...  “不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”这段话说明了A.实践是检验认识真理*的唯一标准     ... 下列体现实践决定认识的有(  )①没有调查就没有发言权②三思而后行③不登高山不知山之高也,不临深渊不知地之厚也... “不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”从学习的角度去理解,这句话告诉我们( )A.学习要会安排时... “不登高山,不知天之高也;不临深渊,不知地之厚也。”这段话说明了        A.人的一切知识都是从实践中获...
相关文章
今日之忧"天"不再是无稽之谈了。现在的天空不再让人欢喜而让人忧,这是因为(   )A.一切事物都处在永不停息的... 下列体现实践决定认识的有①没有调查就没有发言权②三思而后行③不登高山不知山之高也,不临深渊不知地之厚也④没有革... 荀子《劝学》日:“故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”这说明我们在学习中要A.专心致志,心无旁...  下列看法中,符合辩*法的有    (      )A.*就是美和善     B.不登高山,不知天之高也;不... 子曰:“由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”这一说法要求我们A.深入实践,促进认识发展B.主观必... “不观高崖,何以知颠坠之患?不临深渊,何以知没溺之患?不观巨海何以知风波之患?"孔子这句话体现的哲理是A.世界... 荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。"这句话表明 A.世界的真正统一*在于它的物质*   ...  “不观高崖,何以知颠坠之患;不临深渊,何以知没溺之患?不观巨海,何以知风波之患?”孔子这句话体现的哲理是( ... 与“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也”蕴含的哲学道理一致的是①不入虎穴,焉得虎子   ②*千曲而... 实际上,我们知道"画饼"并不能真正"充饥","望梅"也不能真正"止渴",这是因为(   )A.意识不能代替物质...
热门文章
26."红*不怕远征难,万水千山只等闲、"红*"远征"的直接原因是( )A.北伐战争失败           ... 给没有错别字的一组句子后打"√"。(1分)A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。(     )B...  下列各项中,体现孔子因材施教主张的一句是A.“知之为知之,不知为不知,是知也”    B.“学而不厌,诲人不... "开元盛世"与"贞观之治"的不同点是()A、唐朝进入全盛时期               B、*比较稳定C、...  “不观高崖,何以知颠坠之患?不临深渊,何以知没溺之患?不观巨海,何以知风波之患?”孔子这句话体现的哲理是( ... 孔子曾说:“知之为知之,不知为不知。”这是教导人们(  )A.时常复习已学过的知识              ... 下列句子中不含通假字的一项是(   )(1分)A.学而时习之,不亦说乎B.诲女知之乎C.知之为知之,不知为不知...  荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明A.物质决定意识,意识是物质的反映   ... 孔子曾说:“知之为知之,不知为不知。”这是教导人们(     )A.时常复习已学过知识            ...  “知之为知之,不知为不知。”这句话属于孔子的(  )A.礼治思想                      ... .顾炎武在《日知录》一书中提出了"亡国"和"亡天下"两个概念,其中"亡天下"的确切含义是:A.封建王朝的更替 ... 据《左传》鲁宣公十五年记载"民不肯尽力于公田"。下列对引文中所说"公田"特点的叙述不正确是(   )A.土地归... 7.顾炎武决心做到:"凡文之不关乎六经之旨、当世之务者,一切不为。"由此可见他A.强调实地调查        ... 下列关于声音的说法中不正确的是(   )          A.俗话说"隔墙有耳"说明固体也能传声B."震耳欲...  “富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也;不以其道,得之不去也。”这句话体现的是一...
推荐内容
知廉明耻,是做人最基本的道德规范。"盖不廉则无所不取,不耻则无所不为",这句古语蕴含的哲理是A.世界观决定方法... "词不离句,句不离章"是记英语单词的一个有效办法。对此,下列理解不正确的是(   )A.事物之间存在相互影响,... "出淤泥而不染,濯清涟而不妖"常用来比喻什么社会现象?请你结合社会实际就"染"与"不染"问题从正反两方面联系现... 日常生活中见到的"加*食盐"、"高钙牛奶"中的"*、钙"应理解为(▲)A.分子         B.原子   ... "有心栽花花不开,无心*柳柳成荫","*柳"采取的方法是( )A.嫁接 B.分根 C.扦* D.杂交 "日出之国"与"新月之乡"分别是指  A.希腊、罗马                          B.日... 下列各项中,体现孔子因材施教主张的一句是(     )A.“知之为知之,不知为不知,是知也”B.“学而不厌,诲... 古诗云"黄河之水天上来","百川归大海,何日复西归"。据此,回答下列各题。17.从河水补给角度看,"黄河之水天... “不观高崖,何以知颠坠之之患?不临深渊,何以知没溺之患?不观巨海,何以知风波之患?”下面对这一说法的理,,正确... "有心栽花花不开,无心*柳柳成荫","*柳"采取的方法是( )A.嫁接      B.分根     C.扦* ... 日常生活中见到的"加*食盐"、"高钙牛奶"中的"*、钙"应理解为()   A元素      B.分子     ... "有心栽花花不开,无心*柳柳成荫","*柳"采取的方法是( )   A.嫁接 B.分根 C.扦* D.杂交 "有心栽花花不开,无心*柳柳成荫","*柳"采取的方法是( )A.嫁接     B.分根       C.扦*... 成语是我国传统文化的精华之一,如"画饼充饥"和"望梅止渴"非常富有哲理。这两个成语都强调了(   )A.物质的... 荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明 A、人的意识对自然界没有反作用     ...