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阅读下列材料，结合所学知识回答问题（28分）
材料一：中西启蒙思想
*明清之际进步思想家的观点 | 法国18世纪进步思想家的观点 |
黄宗羲认为“缘夫天下之大，非一人之所能治……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而公其非是于学校。” | 孟德斯鸠认为“当立法权和行*集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行*分立，自由也就不存在了。” |
顾炎武提出“人君之于天下，不能以独治也……以天下之权寄天下人”的主张。 | 伏尔泰认为“人们本质上是平等的”，要求人人享有“自然权利”,主张人人在法律面前平等，认为最好的*形式就是英国式的开明君主*。 |
王夫之认为“以天下论者，必循天下之公，天下非夷狄盗逆之所可私，而抑非一姓之私也。” | 卢梭认为“社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人*权，不可侵犯。” |
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识分析，*和法国进步思想家的主张有何共*？（3分）在内容与实质上有何不同？（12分）
材料二：宋代时，一个以拥有土地为特征的地主阶级——特别是中小地主阶层发展壮大起来，这些人经济地位高，物质生活优裕，对文化的要求高。……由于土地制度的变化，宋元时期的文化结构发生了较大变化，整个社会的文化素质提高了。宋元商业的发展，推动了城市经济的发展。从《东京梦华录》中可以看到这时期城市繁荣的梗概。它使宋元社会的许多方面增加了新因素。……
（2）依据材料二分析宋元文化繁荣的原因。(4分)
材料三：李约瑟从上世纪40年代起就曾在多种场合说过，他写《*科学技术史》的目的之一，就是要探讨一个重要的问题，即*在15世纪前的科学发明和发现远远超过同时代的欧洲，然而，欧洲在16世纪以后诞生出了已被*是形成近代世界秩序的基本因素之一的近现代科学，*文明却没有能够在*产生出与此相似的科学。
——摘编自张岂之《*历史五十讲》
（3）结合所学的知识，请为李约瑟博士全方位分析*在15世纪以后近代科技落后的原因。（9分）
【回答】
知识点：*传统文化主流思想的演变
题型：填空题
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