网站首页 练习题 成语大全 造句 名词解释 经典语录 名人语录
当前位置:国文精选馆 > 造句 > 

“启智班”简单造句,启智班造句子

栏目: 造句 / 发布于: / 人气:2.56W

可是不会念书,在学校里念的是启智班

……相对于安静的启聪班来说,启智班的课堂经常会被学生打断,他们的先天语言表达能力较差,自我较难控制情绪,需要老师的耐心聆听。

目前,上海市盲童学校有180多名学生,学校开设了学前班、启智班、小学、中学等。

李萃是启智班的一名老师,2008年毕业于西华师范大学,2009年,她进入这个特殊的行业。

研究的对象包括六名六年级国小启智班身心障碍的学生。

启智班造句

其中,市盲哑学校、市第二聋哑学校启智班学生整体并入西安启智学校。

Tags:启智班 造句
相关文章
 阅读史料,启迪智慧:下列是某校八年级(1)班同学进行的一次探究活动,现请你参与其中。(时代的呼唤)1978年... 某校初三共有四个班,在一次英语测试中四个班的平均分与各班参加人数如下表:班级一班二班三班四班参加人数51495... 梁启超在《少年*说》一文中写道:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则... 在现实生活中,有的商品使用频率不高,没必要购买,如一些能开启儿童智力但价格昂贵的益智玩具,孩子玩上几次就不感兴... 品味生活共享智慧(1)红包与友谊:小英对父母说:“班上有智能手机的同学都加入了一个群,他们在群里发红包、抢红包... .随着智能手机的普及,抢微信红包成为了春节期间人们最喜欢的活动之一.某中学九年级五班班长对全班50名学生在春节... 松雷中学*班人数比乙班人数的多6人,如果从乙班调4人到*班,则两班人数正好一样多,求这两班的人数,若设乙班的人... “萨迦班智达”简单造句,萨迦班智达造句子 随着智能手机的普及,抢微信红包成为了春节期间人们最喜欢的活动之一。某中学九年级五班班长对全班50名学生在春节期... 阅读材料,启迪智慧。   某校九一班,以“走进星条旗的国度——美国的两次资产阶级*”为主题开展探究活动,其中...
热门文章
120多年来,它以“昌明教育,开启民智”为己任,筚路蓝缕,木铎启路,不仅开创了*现代出版业,而且在民族教育和... 7.阅读下面的文字,完成下列问题梁启超面面观梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”,并以此自励...  “全国大众创业、万众创新活动周”(即双创周)于2015年10月19日启动,“智慧、智能”是其主旋律.深圳分会... 智慧城市是以智慧技术高度集成、智慧产业高端发展、智慧服务高效便民为主要特征的城市发展新模式。在建设“智慧城市”... “智者受到赞美时,字字反思;愚者受到批评时,句句反驳。”这启示我们①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评... 在“三好学生”评选活动中,学习成绩非常优秀的小伟,因平时对班集体漠不关心而落选。这启示我们:①只要为班级做事,... “智者见智”简单造句,智者见智造句子    城市里“智能化路灯”功能之一是根据光照亮度自行调节路灯的开启与关闭,当亮度降低到一定程度时,路灯开启工作... 智华中学八年级(2)班学生刘晓霖,是一个乐于助人的好少年。平时班上哪个同学有啥困难,她总是第一时间伸出援助之手... 8.阅读下面的文字,完成后面各题(25分)梁启超面面观梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”,... (一)阅读下面的文字,完成7~9题。(10分)随着“国家智慧城市试点工作”的启动,我国迅速进入智慧城市规划和建... *班与乙班共有学生95人,若设*班有人,现从*班调1人到乙班,*班人数是乙班人数的90%,依题意有方程    ... 启蒙运动时期,法国人让·梅叶说:“人们必须仅只遵循人类的理智和智慧的法则……因为这样的做法,比起他们迷信的宗教... 7.阅读下面的文字,完成后面题。梁启超面面观梁启超很欣赏孔子所说的“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧”,并以此自励... “一切智智”简单造句,一切智智造句子
推荐内容
“小摊点、大民生”。上班路上,在街角的早餐摊买个热腾腾的煎饼,开启元气满满的一天;加班的深夜,摊点温暖的灯光和... 至智弃智的意思和含义 综合*学习《论语》字字珠玑,给人启迪。七年级(1)班准备以学习《论语》为发端,进一步拓宽学习的内容。为此,该班... 26、康德这样定义启蒙:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果... “理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。”这启发我们进入初中学校面对新的环境,首先要做到A... 康德这样定义启蒙:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟... 康德指出:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。”这说明康德认为启... 假定你叫李华,是我校高三(8)班的学生。你在校报英语专栏看到了学校“英语文化节”的一则招聘启事,请阅读启事,并... 启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在:①启蒙运动的核心是理*,即指人自己思考,运用自己的智力去认识.判断和理... 1900年,梁启超在《少年*说》中说,“今日之责任,不在他人,而全在我少年”“少年智则国智”“少年强则国强”... 百年前,梁启超先生曾在《少年*说》中指出:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄... 梁启超在《少年*说》中写到:“少年智则国智,少年强则国强”。“全民阅读”,更应该从娃娃抓起。阅读是一种习惯,... .康德这样定义启蒙:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成... 启蒙运动对人文主义思想的发展主要表现在:①启蒙运动的核心是理*,即指人自己思考,运用自己的智力去认识、判断和理... 假定你叫李华,是我校高三(2)班的学生。你在校报英语专栏看到了学校“英语文化节”的一则招募启事,请阅读启事,并...