我考得很坏，我的分数好像负数一般。
与正数相比，负数数量表征的激活阈限更高。
所有非负实数的平方根属于R，但这对负数不成立。
当基数是奇数的时候,比顶码的一半数码组成数大的数是负数,否则是正数或者零。
这是一条宽度是负数的道路。
学生初次接触到负数的概念时，对理解负数的意义及有理数的运算法则都会产生困难。
一个需要注意的很重要的事情,是它的物理意义，从物理角度来说结合能,仅仅是电离能的负数。
一个人的价值，永远存在于对事业的追求之中。满足于戴着“成功者”桂冠的人，他的价值正在向负数靠近。
例如，我们将看到为什么寻找不正确的输入是一个错误，而且攻击者如何能经常使用非法的负数(而不使用“-”字符)就可以潜入。
其中正整数、负数、分数的记载和表述方法与后世算书及其他国家和地区的记数法比较独具特*，其形式在一定程度上反映了先秦数学发展的某些特点。
总之，37%的年轻家庭在2009年的净收入趋零，甚至为负数，这一数据比1984年同比增长了19%。
如果有人想要将支票帐户的余额列更新为一个负数，我们就可以试着看看在储蓄帐户中是否有足够多的钱来补偿这个负数。
实际利率（即剔除通货膨胀的影响）在过去的两年间一直处于负数状态，即使是现在也才刚刚由负转正。
如果参数为负数，则数字的指数与该数字的绝对值的指数相同。
没有正数，没有负数，只是个零。
没有显式的负数模式时，假设正数模式中包含前置的负号。
设置为整数表示缩进，设置为负数表示*出。
互补商品的需求的交叉**为负数。
负数的意思：小于零的数，如-3，-0.25。
如果除去这一部分，今年的储蓄率是负数，也就是说，人们花的钱比他们挣得更多。
由于衰退之前的核心通货膨胀率并不高，人们很容易就会想到在经济萧条之后，通货膨胀率可能会降到负数。
如果你想也用来表示负数呢？,你不得不拿出一部分来表示。
sr3：系统根据指定数额从账户中提取现金，但是取款后不能导致余额为负数。
比如在解读正负数时，动画的开篇就是数学的发展总是根据我们生活的需要，在很久很久以前人们是不需要数学的。
你们选择了一个负数。
小学一年级数学题涉及正负数。
一种通过求一个数的补数来得到该数的负数的方法。
错误:您不能用负数金额交易
亲爱的，你是正数，我是负数，我们都是有理数，该是天生一对啊。
想起好感度掉为负数的严重后果,秦飞咬咬牙,饿虎扑食一般扑上前去,将美女老师从身后拦腰抱住。
东风路巡防队一名队员说，在他负责的区域内也有不少门牌号错乱的现象，他建议，可以采取正负排列，当道路扩建时，门牌号以正负数的形式无限延伸。
儿子才几岁,爸爸就给他讲“正负数”的概念,本来是逗孩子玩的,没有想到张晨很快就能接受这个概念,还会做正负数的题目。
如果是负数，你正在亏钱。
如果这当中有一个负数,乘积就会变成负的,如果你对一个负数开根号,你就会得到一个虚数
非负数的属于、关于或是正的或零的数的
古人“以法为教,以吏为师”,而今,为祸官员眼里根本就没有法,也不配为师,如此为恶,其官德应判“负数”。
负数的意思：小于零的数，如-3，-0.25。
本文从负数表示的研究引入对称三进制系统与对称三值逻辑。
本文将采用一种图示的方法来直观地、快速地实现负数与负数补码之间的相互转换，这对学习汇编语言来说，无疑是有益的。
持续时间值可以是正数，也可以是负数。
不同于实数——平方之后无论正负都是正数，负数开平方因此得到了“虚”数之名，并为许多人轻视。
负数触及到从概念到数轴、绝对值、有理数运算等等一系列知识。
当某数位处的算术差为负数时产生的一个数字，它被传送到其它地方处理。在按位表示的系统中，借位数字被传送到相邻较高权的数位上处理。
研究了灰*系统gm（1，1）模型在建模过程中由于原始数列乘以不等于零的常数对模型值及预测值的影响，得出gm（1，1）模型完全适用于负数据序列建模的结论．
如果这当中有一个负数，乘积就会变成负的，如果你对一个负数开根号，你就会得到一个虚数。
如果里面有一个负数的话，乘积将为辅助，如果你再求根的话，可能会产生虚数，那种情况下我们并不采用几何平均值。
在长三角，农村金融枯竭，高利贷肆虐，绝大多数农家的年净余率为零或负数。
请问一个负数的浮点数的尾数还带不带符号呀？
我们每个女人，都应努力建设完善自己的生活，只有作为一股*的人格力量，才有资格去爱人，才有能力去承担爱的诸多后果，正数的、负数的，败局或残局。黎戈
负数的意思：小于零的数，如-3，-0.25。
对数表示法的整数部分（正数或负数）。
那意味着这总是一个负数。
这其实是一种正负数的简单数字游戏。
您可能会注意到y轴截距是负数的情况，这意味着“社会集中度”为 0，预测消耗指数为 -29.50。
对此,李长进曾对媒体坦露,2013年是“非常痛苦的时期”,公司现金流或会录得负数,但到了2015年公司现金流会大幅上升,亦无需借债。
以此为线索他们在十进制位值制记数法、负数和无理数及各种解方程的方法方面为人类文明做出了贡献。
别人从零起步，而我从负数起步
有一个关于正负数的题,张老师笑着说:“这题如以40为正数,比40少的为什么数呢?”我说:是负数。
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