分类走班教学实践主要从组织管理策略、课堂教学策略、评估策略和教师发展策略等四方面展开。
在杭城,民办东方中学是一所并不起眼的普通高中,从起就着手开发和建设特*课程,去年开始,他们还主动应对高考新政,率先实行必修课分层走班教学。