直观教具帮助阐明你的观点。
教育成就展览馆布置得十分成功,教具的安排使人看了一目了然。
要创造*地使用教具,激发学生的学习兴趣.
使用蒙台梭利的教具，他们会变得太玩具取向。其中有些是如此的昂贵。可以有一些用于教育的玩具，但是不要太多。
老师还可以利用网络、图片、多媒体课件等直观教具，让学生可以直观地感受。
其主要优点是“寓教于帽”，既可以日常穿戴，也可用于表演，还可作为教具，使幼儿在日常生活中学习百科知识，提前开发幼儿的聪明智慧。
院中至今保留的三口大灶,便是当时用来传授厨艺的“教具”,而裁衣服、纳鞋底这样的针线课,也不可少。
她用直观教具教简学习知识。
除了黑板和粉笔,雨伞成为必备的教具.
编辑业务培训资料、课件，简单教具的设计及制作。
确定哪些材料或直观教具，你可能需要，并确保这些都是合乎规定。
在教具室,霍莉一家还看到了当年林则博士从加拿大带来的脚踏式牙钻。
这一做法不仅让同学们很快明白了什么是“斜高”,王国顺也开始意识到:教具演示比语言讲解效果更好。
教师应使用教具以及各种材料,以帮助幼儿理解.
在多媒体教学理念出现之前,实物教具起了非常重要的作用.
由于犹太教、基督教和伊斯兰教具有一神论的共*和教义上的延续*,耶路撒冷成为三大一神教共同的圣地.
可指出选区位置的直观教具可能会有用，虽然我们无法假设到时会有足够经费。
主营产品：动漫、影视主题玩具；体育、游戏类玩具；婴幼儿教具；婴幼儿教具；婴儿玩具；玩具设计加工。
这套教具特别针对课堂演示,具有简便易用的特点.
在每节课开始前，帮助外籍培训师准备课本、教具、印刷教材，设备和补充材料等。
这一做法不仅让同学们很快明白了什么是“斜高”，王国顺也开始意识到:教具演示比语言讲解效果更好。
我们英语老师上课经常用直观教具。
印顺的理*佛教观开辟了佛法理解的新维度，对于现代佛教具有不容忽视的诠释学革新意义。
三等分角器是属于教学用的教具。
在历史教学中，增强直观*，主要体现在教师的语言直观和使用直观教具两个方面。
中学地理教学挂图是中学地理教学过程中一个必不少的直观教具。
没有教具,她就找来泡桐木板,请郭兰的爸爸刨平后,自己用橡皮筋固定成格子,再用图钉钉成盲符,自制盲字板让郭兰摸,还编了顺口溜,教郭兰记盲符。
演讲前最后几天，我有了一个好主意，准备去当地动物保护协会分会借一只小*，作直观教具用。
在教室,教师可以拥有其他电化教具.
多感官教具的效果通常较好，计算机多媒体教具对盲生只是听觉教具，并不适应盲童缺乏事物客观表象的特点。
大量符合各种感知觉特点的教具是盲校直观教学实践的基础。
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