如图一中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，如图二是某温室从16时开始...

问题详情：

如图一中①和②分别代表植物体吸收或释放的气体，A、B分别表示植物不同的生命活动过程，如图二是某温室从16时开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。请据图分析回答下列问题：

(1)假如图一中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行________作用。

(2)图一中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的________区；水和无机盐向上运输的途径是b处的________。

(3)在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的________作用。

(4)图二中曲线DE段大幅度上升的原因是__________________________________；曲线EF段下降的原因是__________________________。

【回答】

光合     成熟    导管    蒸腾    植物进行光合作用产生了大量氧气    植物呼吸作用消耗了氧气   

【分析】

（1）绿*植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 （2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。

【详解】

（1）假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行光合作用，此过程是在细胞的叶绿体中完成的。 （2）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区；水在b处向上运输是通过茎内的运输结构--导管完成的。 （3）在植物体中水分能从由低处往高处运输，其动力主要来自叶片的蒸腾作用。

（4）凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的DE段，植物进行光合作用产生了大量氧气；从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用，即图中的EF段，植物进行呼吸作用消耗了氧气。

【点睛】

光合作用的内容是中考的热点，一定要理解并掌握，可结合其概念、公式来分析有关的题目。

知识点：被子植物的一生

题型：综合题