19．仔细阅读下面的漫画和相关文字，按要求做题(5分)   漫画作者： 木悲卿 《*青年报》2010年12月...

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19．仔细阅读下面的漫画和相关文字，按要求做题(5分)

漫画作者：  木悲卿  《*青年报》2010年1 2月21日

据《长*日报》报道，201 0年1月13日、24日两天，同济大学、华东师大等六所上海高校自主招生测试密集举行，考生人数逾万。其中4所高校要么是理科生不考语文，要么是全部考生只考数学和英语两科。这一“学科歧视”现象引起众多考生、教师、家长的关注。80．8％的人确认我们存在汉语应用能力危机，71．1％受访者建议将语丈课列为大学必修课。

    (1)为该漫画拟一个题目；        (6个字以内)(2分)

    (2)你对漫画内容或有关报道有什么看法，写——则短评。(50字左右)(3分)

【回答】

 19.（1） 瘸/瘸腿综合症 语文偏瘫症 畸形发育 学科歧视 歧视母语 汉语的危机 救救语文 捍卫语文等     （2）*示例一： 漫画运用夸张和对比手法，讽刺学科歧视的现象；（1分）长期下去将导致学生语文素养和人文素质下降，对传承中华民族的优秀文明也会产生负面影响；（1分）所以必须捍卫语文。（1分）（意思对即可）       *示例二： 报道用事实和调查数据，真实反映高校普遍存在学科歧视现象；（1分）这样势必造成汉语应用能力危机，民族文化和人文素养的缺失；（1分）因此必须拯救语文。（1分）

知识点：图文转换

题型：语言表达