问题详情：
“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设是新形势下我国对外开放的重大战略。阅读材料，回答问题。
“一带一路”既是经贸之路，也是文化之路。某校高二（2）班同学围绕“四川省如何增进与‘一带一路’沿线国家的文化交流”展开讨论，提出了建议（见表）。
列出与表1各建议相对应的《文化生活》依据。（12分）
建议 | 依据 |
合作发展对丝绸之路历史文化遗产的保护 | 试例：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文明财富。 |
联合打造具有丝绸之路特*的*精品旅游线路和旅游产品 | ① |
建设*认知度搞得文化网络平台 | ② |
注入时代精神，采用动漫、微电影等流行方式，讲好四川故事 | ③ |
积极参与**与沿线国家互办的文化年、艺术节、电影周等活动 | ④ |
【回答】
①文化与经济相互交融。（3分）
②依托现代信息技术，大众传媒能超越时空局限，实现文化的传递、沟通和共享。（3分）
③创新是文化富有生机与活力的重要保*。（3分）
④文化的交流、借鉴与融合，能推动文化的发展。（3分）
【解析】
通过审读设问可以看出，本题考查的知识范围是文化生活，考查的知识指向是文化与社会，文化传承与创新，考查的知识点有文化与经济的关系，大众传媒的作用；文化创新的作用，文化交流继承与发展。本题属于依据型主观题，解答本题时需要根据教材知识结合材料从文化与经济相互交融，大众传媒实现文化的传递、沟通和共享，创新是文化富有生机与活力的重要保*，文化的交流、借鉴与融合，能推动文化的发展等角度分析作答即可。
【考点定位】文化与经济，大众传媒的作用，文化创新，文化发展
知识点：中华文化与民族精神 我们的民族精神
题型：综合题
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