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学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示:  (1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是    ...

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学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示:

 学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示:  (1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是    ...

 (1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是           同学。

  老师接着问:“你们还想知道什么?”

  王华回答:“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”

 (2)针对王华的问题,老师引导同学们进行了一系列探究,

下表列出了从探究实验中获取的部分数据,请你根据这些下表

中的数据,在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线(图中注明A、B)。

温度/ ℃

0

20

40

60

溶解度/g

A物质

30

35

41

50

B物质

25

35

55

90

学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示:  (1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是    ... 第2张  

(3)该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响,在一定温度范围内,A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数,该温度范围是                。

  (4)将在20 ℃时等量的A、B饱和溶液同时降温到10 ℃,则析出晶体的质量A       B(填“大于” 、“等于”或“小于”)。

  (5)在20 ℃时,向100 g水中加入40 gA物质充分溶解后,形成的A物质溶液质量是          g。

【回答】

(1)王华和李佳(写一人给一分,多写倒扣。)(共2分)

学习了溶液的概念后,老师的提问及同学的回答如下图所示:  (1)以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是    ... 第3张 (2)任意三个关键数据点连接,每条线各1分(共2分)

 (3)t < 20゜C,或0゜C < t <  20゜C(1分)

 (4)大于(1分)

 (5)135g(1分)

知识点:溶液单元测试

题型:未分类

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